中班科學(xué)神奇的三腳架教案反思-免費閱讀
【正文】 適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看幼兒園中班科學(xué)什么味道教案吧。為了讓幼兒知道一些正確保護自己鼻子的方法，又不想用一貫運用的一問一答的形式進行，怎樣打破傳統(tǒng)教學(xué)方式，讓活動新穎，幼兒又很感興趣，而且能完成目標(biāo)。如果能再設(shè)計兩個環(huán)節(jié)來進一步感知鼻子會更好。（ 4）（出示多層三腳架）師：這個呀是多層三腳架，它的每一層都可以用來放一些生活用品，可以放很多東西，不占地方，非常方便。 你最少用了幾根游戲棒把橡皮泥撐起來了（ 3根）有沒有比 3根更少的了 。（比較幼兒的作品，根據(jù)實際情況引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)棒必須撐開才能站起來）【評析：三腳架在人們的生活中運用得比較廣泛，但是孩子們可能關(guān)注得比較少，有時候就算見到了也 4 不一定會注意它、探究它。 [活動準(zhǔn)備 ] 、橡皮泥、扭扭棒、竹簽、鈴鼓等。一個偶然的機會，我看到孩子們在玩木棒的時候無意中把很多根木棒直立著靠在一起竟沒有倒下，孩子們對此很驚奇，于是產(chǎn)生了設(shè)計這樣一個幼兒園活動的想法，試圖通過幼兒園活動引導(dǎo)幼兒進一步關(guān)注身邊的科學(xué)現(xiàn)象。用小木棒、橡皮泥，通過游戲引發(fā)幼兒探究，再次嘗試最后運用于實踐，在動手動腦的操作探究當(dāng)中，擴大了幼兒探究的空間。 ，體驗操作和成功的樂趣。誰能用游戲棒把橡皮泥撐起來，讓橡皮泥穩(wěn)穩(wěn)地站在桌上看看你用了幾根筷子 ，教師指導(dǎo)。 師：剛剛大部分小朋友都成功了，沒成功的也不用灰心，等會老師給你們機會繼續(xù)完成！那接下來我們要接受新的挑戰(zhàn)咯！你準(zhǔn)備好了嗎那聽清楚了：我想請你們試一試，用最少的游戲棒將橡皮泥穩(wěn)穩(wěn)地撐起來。】 三、介紹各種三腳架，結(jié)合生活，談?wù)勅_架的作用。預(yù)想
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