中班科學(xué)牙齒的一些“事兒”教案反思-免費閱讀
【正文】 可見，本次活動課題的敲定、環(huán)節(jié)的設(shè)計、內(nèi)容的涉及，做到了一英寸寬，一英里深，幼兒興趣盎然，知識點恰如其分，教育影響悠遠(yuǎn)深長。（幼兒互相觀看牙齒后說出自己的發(fā)現(xiàn)） 6 幼：他的牙齒有的是黑色的；他的牙齒上有洞洞；他有蛀牙 ：為什么會有蛀牙呢想想，有了蛀牙以后會有什么樣的感受 (幼兒會根據(jù)自己的經(jīng)驗進(jìn)行回答 ) —— 蛀牙的危害。 （ 2）（出示石磨實物）師：這是什么，認(rèn)識嗎（磨子）它有什么用呢（老師現(xiàn)場用石磨對花生米進(jìn)行加工）看，經(jīng)過磨子的 5 加工，整的花生米怎么樣了（碎了）它像我們嘴巴里的什么牙齒呢（寬寬、矮矮的牙齒）把食物切開來的牙齒，叫切牙，那像這個磨子一樣，把食物磨碎的牙齒會叫什么呢（磨牙） 環(huán)節(jié)自評：采用圖片、實物，循循善誘，生動形象地認(rèn)識牙齒 — — 切牙、磨牙，借用巧妙，原本晦澀的知識幼兒訇然開朗，并且一個個興趣盎然，印象深刻。 （ 1）師：剛才你們說得最多的就是牙齒能吃東西。借猜老師的想法，打開幼兒思維的大門，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 活動目標(biāo)： 2 ，認(rèn)識切牙、磨牙，體會牙齒的重要性。其位置是從牙齒中間開始往兩邊數(shù)第六顆，終身不換。 活動準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：一張菜刀圖片、一個石磨實物、幼兒人手一份熟花生米和一塊梨子、一張張開的牙齒圖片、一些浸泡過的花生米 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識身體的一些器官，并知道其作用?！? 環(huán)節(jié)自評：此處的初步認(rèn)識牙齒環(huán)節(jié)，過渡自然而又異
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