中班主題快樂的小屋教案反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 最后的結(jié)束環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)的是讓幼兒繪畫裝飾自己的小屋，由于時(shí)間把握的不準(zhǔn)確，所以導(dǎo)致結(jié)束匆忙，幼兒沒有完全設(shè)計(jì)好自己的小屋活動(dòng)就停止了。例如：小蝴蝶給小花屋貼上了畫；大象在小花屋門前裝上了滑梯。 活動(dòng)過程 〔一〕開始環(huán)節(jié)： 利用背景圖，引導(dǎo)幼兒想象描述快樂的小屋。 技能目標(biāo)：能夠用表演、繪畫等形式表達(dá)自己欣賞詩歌的快樂感受。今天來了這么多小動(dòng)物 ,我們想個(gè)辦法幫幫它 ,讓它快樂起來吧。 活動(dòng)準(zhǔn)備 快樂的小屋背景圖〔在一個(gè)大紙 板上畫一扇門，門上掛著牌子：快樂的小屋，在相應(yīng)位置劃開一個(gè)小口，可以插圖片〕。 和幼兒一起仿編一句詩歌。 我認(rèn)為這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)是在第二環(huán)節(jié)基本環(huán)節(jié)，我通過鼓勵(lì)幼兒參與與猜測和想象等活動(dòng)，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，通過組織表演和仿編等形式，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)利用詩歌中的語言，表達(dá)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，幼兒參與的積極性比較高。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1