中班主題快樂的小屋教案反思-全文預(yù)覽
【正文】 〔三〕結(jié)束環(huán)節(jié)： 4 和幼兒一起裝扮活動室 教師：我們的活動室也是我們的小屋，我們怎樣做也能使它變成快樂的小屋呢 引導(dǎo)幼兒想出將活動室變成快樂小屋的好主意。 和幼兒一起仿編一句詩歌。 通過提問幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容： 教師完整地朗誦一遍詩歌后提問：為什么這是一間快樂的小屋 3 誰給小屋帶來了快樂它們都是怎樣裝扮小屋的引導(dǎo)幼兒理解不同的小動物根據(jù)自己的特點裝扮了小屋，如蜘蛛會織網(wǎng)，所以它織了窗簾 ...... 教師邊念兒歌邊將各種小動物圖片插入背景圖上。 活動準(zhǔn)備 快樂的小屋背景圖〔在一個大紙 板上畫一扇門，門上掛著牌子：快樂的小屋，在相應(yīng)位置劃開一個小口，可以插圖片〕。 主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。今天來了這么多小動物 ,我們想個辦法幫幫它 ,讓它快樂起來吧。 活動設(shè)計背景 小屋
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