小學(xué)四年級(jí)語文教案——趵突泉教學(xué)設(shè)計(jì)之二-免費(fèi)閱讀
【正文】 （五）總結(jié)： 《趵突泉》是一篇寫景的文章。想象水翻滾的樣子，聯(lián)系課文內(nèi)容，說說翻滾的大泉給作者和我們的感覺是什么？ （自然的偉大） 4．反復(fù)讀這三句話，從中體會(huì)作者深深的感受。） （三）看圖畫，閱讀學(xué)習(xí)第三段。） （二）看圖畫，閱讀學(xué)習(xí)第二段。 5 第二段（第 2～ 4自然段）：趵突泉泉水清淺，大泉日夜翻滾，小泉姿態(tài)優(yōu)美動(dòng)人，為濟(jì)南增添了美。 五光十色：比喻色彩鮮艷，式樣繁多。 開闊（ ku^）：（面積或空間范圍）寬廣。遙 嫵 mdash。拂 潔 mdash。 往（ w3ng）上涌的往是多音字，這里不要讀成 w4ng。 （二）結(jié)合圖畫明確作者觀察的順序和重點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行描寫的方法。 1 小學(xué)四年級(jí)語文教案 —— 《趵突泉》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目標(biāo) 1．通過看圖和理解課文，了解濟(jì)南名勝趵突泉的特點(diǎn)，激發(fā)熱愛大自然的思想感情和愛美的情趣。 （三）正確劃分文章的結(jié)構(gòu)段。 數(shù)（ sh(）不清的數(shù)是多音字，不要讀成 sh)。mdash。mdash。 見方：用在表長度的數(shù)量詞后，表示以該長度為邊的正方形。 （二）仔細(xì)觀察圖畫，再認(rèn)真讀課文，在圖畫中試著找一找大泉眼，并想一想每個(gè)自然段講的是什么，劃分結(jié)構(gòu)段。 3．朗讀課文。 1．指名讀第二段。 1．教學(xué)過渡：作者說假如沒有趵突泉，濟(jì)南會(huì)失去一半的嫵媚。 5．在這一段里，作者
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