小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——再見(jiàn)了親人教學(xué)新探-免費(fèi)閱讀
【正文】 中朝人民用鮮血凝成了牢不可破的友誼，不是親人勝似親人。第二個(gè)題目重在加深對(duì)中心的認(rèn)識(shí)上，讓學(xué)生真正體會(huì)到中朝人民不是親人勝似親人。披文以入情突出朝鮮人民和志愿軍的深情厚誼，使學(xué)生受到感染，從而使知和情在聯(lián)系中不斷加深，不斷升華。 全文共六個(gè)自然段，分為兩個(gè)部分，全文是以志愿軍對(duì)送別的朝鮮人民談話的口氣寫的情景，通篇都是志愿軍說(shuō)的話，透出了志愿軍和朝鮮人民依依惜別、難舍難分之情，表達(dá)了中朝兩國(guó)人民不是親人勝似親人的深厚情誼。文 2 章的情與理是交融的，《再見(jiàn)了，親人》第二部分的情是建立在第一部分理之上的，找準(zhǔn)文章情與理的切合點(diǎn)是學(xué)好這篇文章的關(guān)鍵。通過(guò)朗讀課文的第一部分內(nèi)容，學(xué)生從中梳理出了大娘冒炮火送打糕，大嫂到前沿陣地挖野菜，固然說(shuō)明朝鮮人民愛(ài)護(hù)志愿軍，但那是因?yàn)橹驹杠娫诔r戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，條件是多么艱苦，常常連蔬菜都吃不上??！從大娘為搶救傷員失去小孫孫，小金花媽媽救偵察員老王獻(xiàn)出生命，為志愿軍付出血的代價(jià)，但也看出了志愿軍戰(zhàn)士隨時(shí)都有流血犧牲的可能。 教師適
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