小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——烏塔教學(xué)設(shè)計(jì)之一-免費(fèi)閱讀
【正文】 一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力，只有通過(guò)時(shí)間才能鍛煉出來(lái)。 ⑹做事有條理，有計(jì)劃。如：她告訴我羅馬很熱，街上小攤賣(mài)的冰激淋和水都很貴，你要到超級(jí)市場(chǎng)去賣(mài)。 4 2．小組內(nèi)交流討論。（板書(shū)：烏塔），看看她是怎樣旅游的 二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文。 2 重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法 （－）重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)本課時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生著重探討：年僅 14歲的烏塔為什么能獨(dú)自一人游歐洲，你對(duì)此事有何看法和見(jiàn)解這是本課的教學(xué)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)所在。 2．通過(guò)閱讀課文，了解烏塔是如何獨(dú)自一人游歐洲的。 學(xué)法引導(dǎo) （－）教師教法 教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，激發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，使其自身的語(yǔ)文自學(xué)能力在研究、發(fā)現(xiàn)、合作、交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到提高發(fā)展，體會(huì)到學(xué)習(xí)進(jìn)步的快樂(lè)。 同學(xué)們喜歡旅游嗎你們也許到過(guò)很多地方去旅游，都和誰(shuí)到過(guò)什么地方 這節(jié)課我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位德國(guó)小姑娘 。 交流初讀感受，提出疑難之處。 ⑴自理能力強(qiáng)。 ⑸有責(zé)任感。 小結(jié)，
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