大江保衛(wèi)戰(zhàn)教案2-免費閱讀
【正文】 齊讀第六小節(jié)。 ①從兩組數(shù)字里你讀懂了什么 ? ②省略號的意思是什么課件補(bǔ)充。 （點面結(jié)合、面上是群體場面的描寫，點上是細(xì)節(jié)的刻畫。 有感情地朗讀課文，背誦課文第五自然段。 四、感悟保大堤的驚心動魄 范讀這小節(jié)，你最大的感受是什么 畫出最使你感到驚心動魄的詞語或句子，想想你能從中 體會到什么 4 集體交流： （ 1） 7月 27日凌晨兩點，九江賽城湖的大堤塌陷了。荊江告急！武漢告急！九江告急！ ①體現(xiàn)危急之一 。 教具準(zhǔn)備多媒體課件 教學(xué)設(shè)計 第一課時 課時目標(biāo)： 整體初讀感知課文，學(xué)習(xí)課文生字，理解日夜兼程、驚心動魄等詞。本文遣詞造句生動形象，敘事后適時的議論抒情，使全篇情思飛揚。 學(xué)會本課 8個生字，兩條綠線內(nèi)的 1個字只識不寫。 解題大江：長江為何保衛(wèi)大江 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 這節(jié)課，就讓我們一起走進(jìn)抗洪第一線，來感受子弟兵是怎樣用他們的實際行動保衛(wèi)大江、保衛(wèi)大江兩岸的人民。一 。 五、小結(jié)延伸 看視頻畫面，為了誰 5 這堂課，我們在賽城湖大堤上目睹了人民子弟兵抗洪搶險的群體形象，實際上，在搶險救災(zāi)的過程中，還有更多感人的個人事跡，留待我們下面
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