冀教版四年級語文上冊教案爬山虎的腳-免費閱讀
【正文】 同桌討論、匯報。巴 rarr。（出示學(xué)標(biāo)） 三、學(xué)習(xí)第 3自然段 7 默讀；用～～劃出爬山虎腳的句子，這幾句話分別講了什么？ 提問、出句子投影，齊讀。 ５、說說你最喜歡哪一個句子，你認為哪個詞語用得最好。 四、學(xué)習(xí)生字新詞 １、開火車拼讀、糾音。（絲瓜） （２）上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。 ２、投影片。 2 為體現(xiàn)精要教學(xué)法的原則，力求圍繞重點設(shè)計了多項訓(xùn)練內(nèi)容，使學(xué)生在課內(nèi)由老師指導(dǎo)下進行訓(xùn)練，訓(xùn)練中遇到的問題也能及時反饋。而條理比較清楚對學(xué)生來說，就要按一定的順序去觀察事物，描寫事物。這樣處理有利于通過實踐和對比，幫助學(xué)生掌握重、難點，激發(fā)學(xué)生的興趣。 教學(xué)難點： 爬山虎是怎樣一腳一腳地往上爬的。 教學(xué)準備： 實地觀察爬山虎。這是為什么呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)第２５課《爬山虎的腳》。 5 （１）爬山虎的葉子在生長中有什么變化？重點寫的是什么時候的葉子？從哪個詞看出來？ （２）課文寫爬山虎的腳，為什么要寫第１、２自然段？ （３）討論、歸納：要寫爬山虎的腳，先要向大家介紹爬山虎生長的地方、模樣、顏色等，然后才介紹爬山虎的腳，文章這樣寫就有條理了。 教學(xué)準備： １、在黑板上畫好一幅爬山虎（缺腳）的圖案。 聽錄音，請同學(xué)們合上眼睛，想像一下爬山虎是怎樣在墻上爬的？ 多媒體顯示、理解。） 多媒體再顯示（一棵 rarr。 八、課外作業(yè)： 根
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