六年級語文教案——長征-免費(fèi)閱讀
【正文】 同學(xué)們，你們說，面對洶涌的江水，狡猾的敵人，紅軍要渡金沙江該怎么辦，紅軍師怎么巧渡金沙江的呢 板書；騰、走 讓學(xué)生自由表演片斷（詩歌、唱歌、打快板等） 學(xué)生齊讀這兩句，師生賞讀 過渡：學(xué)到這里，你們有沒有想到金沙水拍云崖暖是什么意思長征途中的紅軍和敵人的斗爭有智取，也有惡戰(zhàn)，金沙江是智取， 6 大渡河則是一場惡戰(zhàn)，但是天險(xiǎn)也被紅軍逾越了，那毛主席為什么說：大渡橋橫鐵索寒 誰有條理地說一說 板書：紅軍來到大渡河上，眼前橫著一座鐵索橋，橋上，橋下，橋頭，紅軍。 1過渡：現(xiàn)在詩歌的時(shí)代背景懂了，全詩主要的內(nèi)容懂了，我們抓住這兩句的意思，再繼續(xù)自學(xué)，想想每個(gè)詞句的意思，有不懂的做上記號。 創(chuàng)設(shè)情境（用音樂渲染情境）。 從你們歸納出來的詞語小結(jié)：毛澤東寫了這首詩， 熱情地贊頌了紅軍戰(zhàn)士藐視困難，敢于戰(zhàn)勝困難的大無畏精神。 理解詩中等閑、逶迤、磅礴、騰細(xì)浪、走泥丸、暖、寒、更、喜、盡、開顏等主要詞語的含義；體會詩中運(yùn)用的夸張手法的作用。毛澤東心潮澎湃，為了謳歌長征的勝利，達(dá)到陜北時(shí)，就寫 2 下了這首壯麗的詩篇，并親自向紅軍戰(zhàn)士朗讀了這首詩。、丸 waacute。只用了一個(gè)詞來表達(dá)，表達(dá)戰(zhàn)士們的什么精
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