小學(xué)四年級(jí)語文教案——貓教學(xué)設(shè)計(jì)之四-免費(fèi)閱讀
【正文】 四：課文總結(jié)： 這兩節(jié)課，我們不是依靠老師的分析講解，而是通過我們自己的探討、練習(xí)，讀懂了這篇課文，提高了學(xué)習(xí)能力，而且深深地被老舍爺爺那精美的語言民陶醉。請(qǐng)同學(xué)們拿起課本自由讀第二段，讀出你更喜歡小貓的感受來 mdash。 重點(diǎn)詞：小梅花。 8 誰能把剛才我們四步學(xué)習(xí)過程具體地說一遍。 Ｂ、下面我們完成第二步，找出句子中的重點(diǎn)詞。 二、體會(huì)大貓之可愛。 它們的頭撞在門上；不哭，還是沒完沒了地玩。好，這個(gè)詞語解決了，（擦去問號(hào)） ６、課文第二、三兩節(jié)也寫出了大貓性格古怪，請(qǐng)你速讀課文，找出表示古怪的重點(diǎn)詞語： 交流：溫柔可親、一聲不出、什么都怕、那么勇猛。找描寫大貓古怪性格的三個(gè)重點(diǎn)句。小貓?zhí)詺猓? 你能在課文中找出 相同意思的一句話來概括嗎？ mdash。 Ａ、第一件事是要它幫助我們給課文分段，你認(rèn)為可怎么分？ 生交流，作｜｜記號(hào)。同桌交換檢查、修改。（學(xué)生初讀） 盡職 抓癢 稿紙 咕嚕 閉息凝神 遭殃 彼此 任憑 逐漸 無憂無慮 性格古怪 粗細(xì)各異 溫 柔可親 變化多端 枝折花落 生氣勃勃 天真可愛 ２、檢查課后習(xí)題４，學(xué)習(xí)詞語：（幻燈投影） 下面我們先來檢查第 部分的詞語，我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)能把它們讀一遍， mdash。 ４、學(xué)會(huì)生字新詞，進(jìn)行分析判斷句子正確性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。 教學(xué)時(shí)間：２教時(shí)。mdash。 接下來請(qǐng)同學(xué)們齊讀第一部分的詞語。 4 Ｂ、第二件事是要它幫助我們概括段落大意。mdash。 ２、交流：老實(shí)、貪玩、盡職 （什么叫盡職？） ３、為什么這三個(gè)詞語能表現(xiàn)出大貓性格實(shí)在有些古怪呢？ 5 ４、你能用雖然但是這個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞或不但而且這個(gè)遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞把這三個(gè)或其中兩個(gè)詞語連起來說說大貓的古怪嗎？ 、
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