20xx秋人教版語文九上第1課沁園春雪-免費閱讀
【正文】 指點──江山，激揚──文字，糞土──當年──萬戶──侯。） 明確：⑴ “憶”字總領(lǐng)起了八句，這幾句總寫了同學們青春年少，才華橫溢，奮發(fā)有為，議論國家大事，蔑視軍閥，他們有雄心、有壯志、有才干，敢于實踐，代表了國家和民族的希望。這正如王國維所論“以我觀物，物皆著我之色”，這就是“一切景語皆情語”，即情景交融。字數(shù)不限。整首詞始終洋溢著蓬勃向上、氣貫長虹的豪情與力量?！奥暂敗薄ⅰ吧赃d”、與“只識”，前二詞與后者比，褒貶的程序有差別，“只識”否定程度大于前者。 解題思路：“須”表明雪后初晴之景出自作者的想象。 2．逐層分析上闋結(jié)構(gòu)： ①前三句從哪個角度寫雪景？所寫景物有何特點？ 解題思路：總寫北國雪景，“千里”“萬里”是互文，千萬里冰封，千萬里雪飄，寫也視野的遼闊。 2．齊讀一遍。（展示第二課時） 教學步驟： 一．導入新課： 北方冬天的雪，紛紛揚揚地飄落，它覆蓋著原野、山村、村莊、道路。 【教學重點】 引導學生品味意象，感悟詞中闊大的意境；理解景中寓情、情中顯志的特點； 領(lǐng)會毛澤東博大的情懷和革命壯志。 ２、反復 誦讀，抓住關(guān)鍵詞語，鑒賞這首詞中描繪的意象，理解景中寓情、情中顯志的 特點。 ３、討論法：如對詞中重要句子含義的理解，對藝術(shù)手法的理解等等。 1945年 8月，抗戰(zhàn)勝利后，為了國家的前途的人民的利益，毛澤東同志親赴重慶與國民黨談判。指名學生朗讀，提問，上闋分幾層意思？理出寫景順序?！伴L城”、“黃河”是中華民族精神 的象征，最能反映北國風貌，而且與“千里”、“萬里”相照應，續(xù)寫地域的遼闊。 4．逐層理解下闋： ①問題：為什么說前兩句是過渡句？它的作用是什么？ 解題思路：“江山如此多嬌”總結(jié)上闋寫景，“嬌”字表現(xiàn)女性美，與上文“紅裝素裹，分外妖嬈”相照應，“引”字引出下面評古內(nèi)容，祖國河山如此壯麗美好，使得古往今來無數(shù)英雄人物為之傾倒。最后兩句的意思應是：如果數(shù)點一下真正才華橫溢、文采飛揚、能夠領(lǐng)略和欣賞江山秀美的人，還得算是今天的革命英雄、革命領(lǐng)袖，當然也包括我嘍！ ④作者在下闋為什么要
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