【摘要】第三課《研究仍在繼續(xù)》單艷華教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生意識到科學(xué)就是在不斷發(fā)現(xiàn)新的問題的過程中得以延續(xù)和進步的。2、讓學(xué)生再一次經(jīng)歷從問題發(fā)現(xiàn)到解決問題的過程。教學(xué)重點:新的問題仍在發(fā)現(xiàn)中,研究仍在繼續(xù)中,本課將主要引導(dǎo)學(xué)生研究植物根的向水性。教學(xué)準(zhǔn)備:油菜種子、不透光的紙盒四個,剪刀、膠帶、花盆四個教學(xué)時間:一課時一、
2024-11-28 02:44
【摘要】2我們在成長教學(xué)目標(biāo):了解人在生長發(fā)育的過程中,身高,體重,胸圍,身體各部分的比例等都在發(fā)生變化;腦、心、肺等各器官的功能都在增強。會測量并記錄自己的身高,體重,胸圍等數(shù)據(jù)。(重點教會學(xué)生測量)能堅持定期測量和積累數(shù)據(jù),供以后分析比較這些數(shù)據(jù),掌握人體生長變化規(guī)律。能設(shè)計長期測量身體各種數(shù)據(jù)的表格。:教學(xué)中采用設(shè)疑——制定
2024-11-28 12:07
【摘要】3生命的周期一、備課設(shè)想:1、課程標(biāo)準(zhǔn)要求:(1)通過活動進行探究,在自己已有的知識經(jīng)驗和現(xiàn)有的信息基礎(chǔ)上,經(jīng)過思維加工作出自己的解釋或結(jié)論。(2)能用擅長的方式表達探究結(jié)果,進行交流并參與評議,知道提出質(zhì)疑也是科學(xué)探究的一部分。2、教學(xué)目標(biāo):①培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、觀察能力,通過活動、探究、交流,加深對已有知識的理解,
2024-11-28 08:24
【摘要】三年級上科學(xué)說課-金魚教科版我今天說課的內(nèi)容是小學(xué)科學(xué)三年級上冊第二單元動物的第六課《金魚》。我的說課有以下幾個流程:一、說教材(一)說教材的地位及其作用本課使位于教科版三年級上冊第二單元動物的第六課《金魚》。本課屬于認識生命體特征的觀察探究課型。該課的涉入既能增加學(xué)生對動物的感性經(jīng)驗,又能豐富學(xué)生的直接認識。教學(xué)主要有2個探究活動:
2024-11-19 12:08
【摘要】招聘部長要點綜合運用月球知識和生活經(jīng)驗,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;評價和選擇開發(fā)方案。目標(biāo)(1)引導(dǎo)學(xué)生綜合運用月球知識,培養(yǎng)大膽想象的創(chuàng)新精神。(2)通過評價和選擇開發(fā)方案,強化二級目標(biāo)的落實。怎樣進行本單元是以招聘月球開發(fā)部長為主線設(shè)計的,力圖體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)和整體探究的特點。為落實教學(xué)目標(biāo),本課創(chuàng)設(shè)了知識競答、設(shè)計月
2024-11-28 12:06
【摘要】考查前,我們要……考察前,我們要……秋天的景色真迷人,下周六讓我們?nèi)ゴ笞匀恢羞M行一次考察活動吧!考察前,我們要……為了保證活動順利進行,考察活動前,我們要做好哪些計劃與組織工作呢?大家分小組商議,并做好記錄。我們考察什么呢?到哪兒考察呢?我們怎樣開展考察活動呢?秋天里,科學(xué)考察的內(nèi)容太多了
2024-12-12 17:03
【摘要】蝸牛(二)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:蝸牛有一些與生命活動相關(guān)的生活習(xí)性:運動和休眠、呼吸、吃食、排泄。過程與方法:嘗試用不同的方法解決遇到的不同問題。情感、態(tài)度、價值觀:體會細致觀察對獲得信息的重要性。教學(xué)重點:經(jīng)歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過程,體會觀察對獲取信息的重要性。教學(xué)難點:學(xué)生表現(xiàn)自我的欲
2024-11-28 15:52
【摘要】五年級上冊第一單元從太陽系到無限宇宙1制作“宇宙”模型宇宙是什么樣的呢?一般理解的宇宙指人類所存在的一個時空連續(xù)系統(tǒng),包括其間的所有物質(zhì)、能量和時間。對于這一體系的整體解釋構(gòu)成了宇宙論。在中國古代就有“上下四方曰宇,往古來今曰宙”的說法,宇宙一詞也出自于“旁日月,挾宇宙”。近數(shù)世紀(jì)以來,科學(xué)
2024-11-17 19:41
【摘要】探訪蚯蚓的家關(guān)于土壤,我們還有哪些問題?把問題存入“問題銀行”。通過剛才的學(xué)習(xí),回到家里,到田地里仔細觀察土壤。將觀察結(jié)果記錄在“小科學(xué)家記錄本”上。我們應(yīng)該選擇什么樣的問題進行研究呢?蚯蚓為什么能在
2024-11-17 20:46
【摘要】上夜班的動物面孔像貓,起飛像鳥,天天上夜班,捉鼠本領(lǐng)高。小老鼠,真稀奇,兩只翅膀像層皮,白天躲在山同里,夜晚出來吃東西。小貨郎,不挑擔(dān),背著針,滿地竄。兩撇小胡子油嘴小牙齒賊頭又賊腦喜歡偷油吃一個東西生的怪,戴個眼鏡來裝帥。小小身軀很厲害,人人見了都嚇
2025-11-08 01:40
【摘要】怎樣挑到又甜又好吃的西瓜?挑選西瓜的方法:1、眼看:(1)看花紋,花紋越開,西瓜熟的越好。(2)看瓜藤,瓜藤干,西瓜熟的好。2、耳聽:聽聲音,聲音清脆是脆瓜;聲音木是沙瓤瓜。3、手摸:光滑,有棱紋凸起。4、鼻嗅:有水果的清香味。5、嘴嘗:香甜可口。
【摘要】2觀察“寶貝”教學(xué)目的:(一)科學(xué)探究目標(biāo):學(xué)習(xí)并模仿達爾文進行細致觀察,能用語言或簡單的文字、圖畫記錄被觀察物的特征,同時提出問題并試著作出初步的假設(shè)。(二)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):在觀察與思考活動中體驗科學(xué)探究的樂趣,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)課的濃厚興趣。(三)科學(xué)知識目標(biāo):觀察、認識一些自然物
2024-11-28 02:40
【摘要】買西瓜的科學(xué):①看皮色?;ㄆす项?,要紋路清楚,深淡分明;黑皮瓜類,要皮色烏黑,帶有光澤。一般來講成熟的西瓜比較光滑,有光澤,如果看上去還有剛毛,那就說明這個瓜熟度不夠。②看花紋?;ㄆす铣墒旌?,花紋一般能散開,如果還是緊緊地,那就不行了。③看瓜蔓。現(xiàn)在的瓜農(nóng)為了顯示瓜新鮮,一般會留瓜蔓銷售。無論何種西瓜,瓜蒂、瓜臍部位向里凹人,藤柄向下貼近瓜皮,近蒂部粗壯青綠,
2024-11-17 09:58
【摘要】《在實驗中探秘》說課稿各位老師:大家好!我今天說課的內(nèi)容是大象版的六年級上冊第二單元的《在實驗中探秘》這一課。這課是在學(xué)生研究了《植物界里的科學(xué)》的基礎(chǔ)上進行的.學(xué)生其實已對植物的生長有自己的初步認識,但有不少學(xué)生認為植物的生長與土壤、陽光和空氣有關(guān)系。本課我將帶領(lǐng)學(xué)生就植物生長過程展開探究。通過探究活動幫助學(xué)生修正自己的
2024-11-19 01:35
【摘要】姓名年級學(xué)科課時課題多樣的面孔教學(xué)目標(biāo)(1)知道月球每天、每月的運動模式,知道月相的成因。(2)學(xué)會合作,尊重他人。(3)積極參與中長期科學(xué)探究活動。教學(xué)重、難點探究月相的成因。教學(xué)過程:在分組探究