六年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃20xx【精選5篇】-免費(fèi)閱讀
【正文】 培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。 八、教學(xué)措施 創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性，懶惰貪玩上課不注意聽講。 五、教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比。 教學(xué)重點(diǎn)：圓柱、圓錐，比例的應(yīng)用，小學(xué)階段主要數(shù)學(xué)知識的復(fù)習(xí)。 二、基本情況分析 本班共有學(xué)生 __人，其中有男生 __名，女生 __名。二是要根據(jù)教材的知識要點(diǎn)和訓(xùn)練重點(diǎn)，精心選擇和設(shè)計練習(xí)題。 四、有的放矢，挖掘創(chuàng)新。再分概念、計算、應(yīng)用題三大塊進(jìn)行訓(xùn)練 。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。理解圓周率的意義，探索并掌握圓的周長與面積公式，能正確地計算圓的周長與面積。初步認(rèn)識研究曲線圖形的基本基本方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)還是抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，進(jìn)入學(xué)習(xí)的動態(tài)。揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律，總結(jié)規(guī)律 。 加強(qiáng)計算教學(xué)，計算是本冊教材的重點(diǎn)，一方面引導(dǎo)學(xué)生探索并理解基本的計算方法，另一方面也通過相應(yīng)的練習(xí)，幫助學(xué)生形成必要的計算技能。 初步掌握用分?jǐn)?shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性，能根據(jù)事件發(fā)生的可能性大小設(shè)計相應(yīng)的活動方案進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)之間的 內(nèi)在聯(lián)系，不斷發(fā)展和增強(qiáng)數(shù)感。 通過學(xué)生的操作、觀察，認(rèn)識長方體、正方體的特征和展開圖 。每學(xué)期，教導(dǎo)主任至少聽評課 30 節(jié)，組長聽評課 25 節(jié)，教師之間聽評課 20 節(jié)。除語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科外，其余學(xué)科課程均不設(shè)書面作業(yè)。 (2)上課。 我們將以進(jìn)一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。數(shù)學(xué)教學(xué)在新課標(biāo)要求下不斷進(jìn)行改革 ,突顯出學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性 ,要為學(xué)生終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。 (1)備課。 課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的能力和時間能力，指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間 ，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教師布置作業(yè)要適量、難易適度，類型全面。 做好微型課賽工作。長方體和正方體的表面積和體積 。 在情境中體會百分?jǐn)?shù)的意義，學(xué)會百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互相改寫，并運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的知識實(shí)際問題。 加強(qiáng)直觀教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷 性。 二、教材分析 這一冊教材內(nèi)容包括：位置，分?jǐn)?shù)乘法，分?jǐn)?shù)除法，圓，百分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等。 在統(tǒng)計方面教材是安排扇形統(tǒng)計圖。 (二 )過程與方法方面： 知道圓是軸對稱圖形，進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形 。 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。最后適當(dāng)進(jìn)行綜合訓(xùn)練，切實(shí)保證復(fù)習(xí)效果。 復(fù)習(xí)一定要做到精要，有目的、有重點(diǎn)，要讓學(xué)生在練習(xí)中完成對所學(xué)知識的歸納、概括。 七、我們在制定復(fù)習(xí)計劃、實(shí)施復(fù)習(xí)時應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)： 克服復(fù)習(xí)單純?yōu)閼?yīng)付考試的錯誤思想，防止在復(fù)習(xí)中不適當(dāng)?shù)丶又貙W(xué)生過重負(fù)擔(dān)，大量擠占學(xué)生休息和活動時間，只重少數(shù)學(xué)生提優(yōu)、輕多數(shù)學(xué)生提高和猜題押題、死記硬背等錯誤做法，應(yīng)該把復(fù)習(xí)看作整個教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)。從前幾年的教學(xué)情況來看這個班的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，特別這幾個后進(jìn)生，今后要多關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況。 四、本冊教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)
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