【摘要】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物思考:什么是生物學?它研究的對象是什么?為什么要學習生物學?P2生物學是自然學科中的一門基礎科學,它是研究生物的形態(tài)、結構、分類、生理、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學。學生討論:日常接觸到的生物及其生活環(huán)境。
2025-06-13 08:35
【摘要】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)解剖觀察雞翅目的要求:識別區(qū)分雞翅上可以發(fā)現(xiàn)的組織,理解組織如何構成器官。材料器具:帶尖的剪刀或解剖刀、解剖針、鑷子、解剖盤、吸水紙巾、雞翅。注意:.!交流討論
2025-06-14 07:46
【摘要】第三節(jié)吸收作用實驗一:清水清水濃鹽水濃鹽水清水濃鹽水實驗現(xiàn)象:泡在濃鹽水里的蘿卜條軟縮了;泡在清水里的蘿卜條更加硬挺。一、水分的吸收實驗證明:?植物細胞可以吸水,也可以失水。清水實驗二20%食鹽溶液30%食鹽溶液
2025-06-12 08:17
【摘要】運輸作用散失水分吸收水分運輸水分木本植物莖的結構木本植物莖橫切裝片圖樹皮形成層髓木質(zhì)部外側部韌皮部木本植物莖橫切示意圖木本植物莖的結構結構名稱功能樹皮外側部保護作用韌皮部內(nèi)有起輸導作用的管道形成層具有分裂能力,
【摘要】同學們,大家好!走進生命的世界對比學習前(同意或不同意)觀點學習后(同意或不同意)自主學習(獨立完成,做在課堂作業(yè)本上,只寫答案)?生物的家族中有()、()、()、()和病毒五大類,其中()的種類最多。
2025-06-17 12:42
【摘要】第2節(jié) 呼吸作用一二三四一、觀察植物的呼吸現(xiàn)象過呼吸作用分解 ,釋放有機物里貯存的 ,用于各種生命活動。?發(fā)的種子進行呼吸作用時,不但吸收 ,釋放 ,而且會產(chǎn)生 。?有機物?能量?氧氣?二氧化碳
2025-06-17 12:49
2025-06-15 15:41
2025-06-14 07:50
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理課前熱身隨堂演練3數(shù)據(jù)的表示第2課時頻數(shù)直方圖基礎訓練課前熱身(5分鐘)1.張老師對班上某次數(shù)學模擬考試成績進行統(tǒng)計,繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中給出的信息,這次考試成績達到A等級的人數(shù)占總人數(shù)的()A.6%
2024-12-07 23:04
【摘要】總復習北師大版六年級數(shù)學上冊霍山縣與兒街明德小學26:5單價6:56:536:25或2536=3:1=6:7=5:3=3:25=4:3=10:3=25:1=1:42+1=3,韭菜:450×=300(g)32雞蛋:450×
2024-11-17 20:48
【摘要】北師大版七年級上冊生物全冊教案教學目標:1、培養(yǎng)學生對生物課的興趣,為以后的生物教學打下基礎。2、學生初步了解生物課的教學流程,以適應以后的教學。重點和難點:激發(fā)學生對生物課的興趣。用具:動物彩圖,病例資料,書本彩圖,課件教學過程:好,同學們,我們今天上什么課???(生物課)這是同學們上初中后新開的
2024-11-19 08:28
【摘要】代數(shù)式(一)請同學們看下列問題:如4+3(x-1),x+x+(x-1),a+b,ab,2(m+n),,a3,…這些式子你熟悉嗎?你能回憶一下它們在前面分別表示什么嗎?tsts例1列代數(shù)式,并求值.門票:成人10元/人;學生5元/人.(
【摘要】第一章豐富的圖形世界(Ⅰ)創(chuàng)設情境,導入課題活動一觀察幾個立體圖形展開成平面圖形的過程。(Ⅰ)創(chuàng)設情境,導入課題活動二請你折出自己最拿手的手工折紙。有些立體圖形展開平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形(Ⅰ)創(chuàng)設情境,導入課題問題分別用一個動詞來形容一下剛才的兩
2024-12-07 23:05
【摘要】北師大版七年級上冊數(shù)學的復習提綱jwlhd10級分類:中小學作業(yè)被瀏覽564次第一章豐富圖形世界第二章有理數(shù)第三章字母表示數(shù)第四章平面圖形及位置關系第五章一元一次方程要免費資料第六章生活中的數(shù)據(jù)第七種可能性第一章豐富的圖形世界1、生活中常見的幾何體:
2024-12-09 13:58
【摘要】七年級思想品德上學期復習提綱政治高分秘訣:書本讀一遍,看一遍,試卷及小本看一遍試題再難再難,答案都源于課本知識第一單元走進中學生活第一課適應新環(huán)境(P2)第一站步入新學校(P3)1、了解適應新環(huán)境的方法和重要性(P4—P7)(1)主動適應新的學校環(huán)境。(物理環(huán)境、人文環(huán)境)(
2024-12-09 08:02