【摘要】第二章聲現(xiàn)象,-,,,,生活中的各種聲音,聲的世界,想一想,請你會想一想你聽到過那些聲音，并把他們寫出來。,在自然現(xiàn)象和日常生活中，大家聽見了這么多不同類型的聲音，同學(xué)們想不想知道聲音是怎么產(chǎn)生和傳播...
2024-10-23 06:08
【摘要】自學(xué)教材１．照相機主要由哪幾部分組成？它的鏡頭相當(dāng)于什么？膠卷相當(dāng)于什么？物體在膠卷上成的像有什么特點？２．投影儀主要由哪幾部分組成？它的鏡頭相當(dāng)于什么？屏幕相當(dāng)于什么？平面鏡的作用是什么？投影片在銀幕上成的像有什么特點？３．放大鏡的實質(zhì)是什么？成的像有什么特點？４．實像和虛像形成原因是
2024-11-18 17:25
【摘要】歡迎專家、老師蒞臨指導(dǎo)！用力推用力蹬萬有引力力膠南四中付健問題一：什么是力？人用力推車人用力拉彈簧起重機用力提重物壓路機用力壓路面人對車有推的作用人施加了力，車受到了力；手對彈簧有拉的作用手施加了力，彈
2024-11-26 20:35
【摘要】第八章電功率二、電功率學(xué)習(xí)目標1、知道電功率的定義，定義式和單位2、理解千瓦時的來歷。3、會用電功率公式P＝W／t進行簡單的計算。知識回顧？焦耳（J）、千瓦時(kw·h)---度1kw·h（度）＝×106JkWh220V10（
2024-12-08 01:11
【摘要】熱機做功轉(zhuǎn)化一、人類怎樣利用內(nèi)能化學(xué)能（燃料）燃燒內(nèi)能機械能二、應(yīng)用內(nèi)能做功的機械轉(zhuǎn)化熱機蒸汽機蒸汽輪機噴氣發(fā)動機汽油機柴油機外燃機內(nèi)燃機（燃料在氣缸外燃燒）（燃料在氣缸內(nèi)燃燒）2、做功：1、加熱：
2024-12-08 16:09
【摘要】一、內(nèi)能的概念1、內(nèi)能的產(chǎn)生：。物體內(nèi)部分子做無規(guī)則的熱運動時2、內(nèi)能定義的關(guān)鍵詞：內(nèi)部總和分子動能、勢能。3、那些物體有內(nèi)能：無論溫度高低所有物體所有與生俱來的4
【摘要】概念公式想想做做實際應(yīng)用第五節(jié)功率問題討論學(xué)習(xí)結(jié)束自我測驗想一想做一做利用現(xiàn)有器材，自行設(shè)計實驗實驗?zāi)康蘑贉y出把重物提高時動力所做的功W②測出動力做功所用的時間t①做功相同，比較做功的時間，時間短的做功快②時間相同，比較做功的多少，做功多的做功快有哪些辦法可
2024-12-08 16:10
【摘要】胸口碎大石第一節(jié)壓強1、知道什么是壓力，什么是物體的受力面積，記住壓強的概念。2、通過實驗探究，知道壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)。3、記住壓強公式中各個物理量的名稱、單位及符號，知道壓強單位的物理意義和由來，會用公式進行計算。4、記住增大和減小壓強的的主要方法。學(xué)習(xí)目標一、壓力:垂直壓在物體
2024-11-26 20:33
【摘要】聲音的特性——音調(diào)響度音色義務(wù)教育課程標準試驗教科書·物理八年級上冊·第一章第三節(jié)音調(diào)，響度，音色義務(wù)教育課程標準試驗教科書·物理八年級上冊·第一章第三節(jié)說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)程
2024-11-18 19:14
【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播羅田縣義水學(xué)校李振球你聽過青蛙和蚊子的聲音嗎？1.紙張2.直尺3.自己抖動伸出桌面少許，撥動說話發(fā)聲你能讓他們發(fā)出聲音嗎？探究聲音的產(chǎn)生?試一試:感受共同特征：
2024-11-23 00:21
【摘要】二力平衡牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？一切物體在沒有受外力作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)復(fù)習(xí)回顧做勻速直線運動的小汽車NG牽引力阻力?如果作用在物體上的力只有兩個，且物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們稱二力平衡。GN放在講臺上的粉筆盒探究：
2024-11-18 17:30
【摘要】一、有關(guān)熱量計算題的類型1、物體吸、放熱型：（例1）2、物體間熱平衡型：3、燃料燃燒放熱型：4、燃燒與吸熱組合型：5、電熱與吸熱組合型：6、機械能與吸熱組合型：（例2）（例3）放吸QQ??熱傳遞中的“熱平衡方程”：電吸WQ??機吸WQ??（例4）
2024-11-18 17:26
【摘要】嶼光中學(xué)楊偉川教材分析教材的地位與作用：聲音是人類認識客觀世界的重要信息，是組成美好生活的一個要素。聲音與日常生活、生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系。通過對聲音的產(chǎn)生和傳播的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感覺到物理就在身旁，培養(yǎng)學(xué)生從生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題提出問題的能力。培養(yǎng)他們喜歡物理知識，熱愛自然的情感。同時為學(xué)習(xí)下一章光的傳播打好立刻基礎(chǔ)。
2024-11-30 06:40
【摘要】請欣賞友誼地久天長我們生活的世界充滿了各種聲音我們從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不在與聲打交道，聲音無時不有，無處不在，聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道。同學(xué)們想知道與聲有關(guān)的哪些問題呢？你有問過這些問題嗎？聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音在空氣中能傳播，在固體、液體中能傳播嗎？聲音在真
2024-11-30 14:28
【摘要】物體運動有快有慢,哪些方法可以描述物體運動的快慢?1、百米短跑中以什么為標準來確定冠軍的？2、小時候做游戲，比較誰跑得快，往往是喊“預(yù)備！跑！”然后兩人從同一起點跑，為什么判定勝利的標準是誰在前誰勝？……生活中我們是怎樣比較物體運動的快慢呢？1、相同時間，通過的路程遠的快
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