【摘要】這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛,小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦,感人肺腑。愛的教育《
2024-11-11 06:55
【摘要】電話的發(fā)明電話的誕生?1892年紐約芝加哥的電話線路開通。電話發(fā)明人貝爾第一個(gè)試音:“喂,芝加哥”,這一歷史性聲音被記錄下來(lái)。貝爾?今天,在不同地點(diǎn)生活的人要直接聯(lián)系,既不用寄信的方式,也不必親自趕到對(duì)方所在的地方,他們只要通過電話這一工具即可辦到。電話這個(gè)通訊工具是什么人,在什么時(shí)候發(fā)明的呢?電話的發(fā)明者叫貝爾
2024-11-29 23:29
【摘要】國(guó)徽組詞語(yǔ):暖()微()愛()徽()巾()擦()幣()察()帽()冒(
2024-11-29 23:20
【摘要】第三單元祖國(guó)在我心中國(guó)徽生字學(xué)習(xí)?wēnnuǎnshuāishū?溫暖摔叔?màoliáokuò?帽遼闊?bìwūjǐng?幣
2024-11-30 01:39
【摘要】《一只小鳥》說(shuō)課新課標(biāo)告訴我們:“閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過程?!痹诮虒W(xué)活動(dòng)中,教師是組織者和引導(dǎo)者,組織和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文的綜合能力訓(xùn)練,進(jìn)行能聽、會(huì)說(shuō)、善寫能力的培養(yǎng)。正如葉圣陶先生所說(shuō)“語(yǔ)文是培養(yǎng)能力的過程,所以不能單純傳授知識(shí),一定要注意訓(xùn)練。不斷的發(fā)展聽說(shuō)讀寫能力”。教師
2024-12-08 23:17
【摘要】夏宜鄉(xiāng)高雷小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案主備人:楊振林教導(dǎo)處審批:授課時(shí)間:班級(jí):課題課時(shí)二、預(yù)習(xí)交流、檢測(cè)。、流利、有感情地朗讀課文。完成課堂作業(yè)“課前預(yù)習(xí)”第一、二題。。(先自己讀再一起讀最后說(shuō)說(shuō)自己是怎樣記
2024-11-18 19:00
【摘要】馬拉松(小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)第5冊(cè))1、教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科名稱北師大版課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)第5冊(cè)第11單元通訊馬拉松2、所在班級(jí)情況,學(xué)生特點(diǎn)分析三年級(jí)學(xué)生已具備了一定的自主閱讀能力,大多數(shù)學(xué)生有了良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)生初步學(xué)會(huì)了會(huì)默讀、速讀課文,在預(yù)習(xí)中能夠自主解決生字和詞語(yǔ)。大部分
2024-12-03 00:20
【摘要】?jī)和推綏l約教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):、流利、有感情地朗讀課文。5個(gè)。情感目標(biāo):理解課文內(nèi)容,理解兒童和平條約,并了解世界兒童渴望和平的美好心愿。能力目標(biāo):完成“語(yǔ)文天地”中“暢所欲言”。教學(xué)重點(diǎn):、流利、有感情地朗讀課文。?!罢Z(yǔ)文天地”活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)
2024-12-09 08:03
【摘要】金色的草地教學(xué)要求:情感目標(biāo):在自主學(xué)習(xí)和教師的引導(dǎo)下理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者對(duì)蒲公英的喜愛之情,激發(fā)學(xué)生善于留心觀察身邊事物變化的興趣,樹立人與自然和諧共處的意識(shí)。知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課生字、新詞。能力目標(biāo):正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn):,體會(huì)作者對(duì)蒲公英的喜愛之情,對(duì)自然、生命的尊重、熱愛之情
【摘要】小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文課堂導(dǎo)學(xué)案年級(jí):六備課教師:陳曉娟使用老師:審核:學(xué)生:課題北京的春節(jié)課時(shí)上課時(shí)間課型閱讀目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字,正確讀寫和理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。3.揣摩文章的表達(dá)順序,體
2024-12-08 09:07
【摘要】葡萄溝一、讀讀寫寫葡萄溝杏子山坡梯田秋季吃個(gè)夠淡綠好客留著茂密二、在下面紅色字的正確讀音上畫“√”1.吐魯番的葡萄很好(hǎohào)吃。(hǎohào)客。3.葡萄里的水分(fēnfèn)蒸發(fā)掉,就成了
【摘要】愛什么顏色第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):能力目標(biāo):能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)生字4個(gè)。情感目標(biāo):,體會(huì)作者對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)生活的熱愛以及對(duì)自己理想的追求;激發(fā)學(xué)生熱愛生活的思想感情。,仿照本詩(shī)編寫一段詩(shī)。教學(xué)重難點(diǎn):1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、
【摘要】金色的草地教學(xué)目標(biāo):情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生只要仔細(xì)觀察生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。教育學(xué)生保護(hù)花草樹木,愛護(hù)大自然。能力目標(biāo):繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力。知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)本課的11個(gè)生字。教學(xué)重點(diǎn):蒲公英開花與合攏,造成草地顏色不同的原因。教具準(zhǔn)備:課件、蒲公英的圖片教學(xué)過程:一、導(dǎo)
【摘要】北師大版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)《圓圓的沙?!?.所在班級(jí)情況,學(xué)生特點(diǎn)分析本篇課文描述了海邊的一顆小沙粒不管別人的議論,朝著預(yù)定目標(biāo)、不懈努力,最后變成珍珠的故事,對(duì)于生活在北方的孩子雖見過沙粒,但對(duì)理解沙粒是如何演變成珍珠的還有一定的難度,所以我充分借用遠(yuǎn)程教育中的資源,搜集了大海、珍珠的相關(guān)資料,通過直觀的圖片,讓學(xué)生能身臨其境地體會(huì)海美、景美、物美。
2024-11-18 18:02
【摘要】馬拉松第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):能力目標(biāo):能正確、流利、有感情地朗讀課文。知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)生字14個(gè)。情感目標(biāo):理解課文內(nèi)容,讓學(xué)生了解馬拉松的意義,即歌頌堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏的精神。教學(xué)重點(diǎn):1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.正確理解課文內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板,生字
2024-12-09 08:02