【摘要】第9課赤壁賦一、課前預(yù)習(xí)1、給下列加點字詞注音或根據(jù)拼音寫出漢字:壬戌()桂棹()余音裊裊()幽壑()lí()婦qiǎo()然山川相繆()舳艫千里()旌旗()shī(
2025-11-18 21:58
【摘要】蘇軾《前赤壁賦》練習(xí)題1、作者相關(guān)蘇軾(1037-1101),北宋家、家。字,號,眉州眉山(今屬四川)人。蘇軾才情奔放,為宋代最杰出的作家,詩、詞、文、書、畫、文藝理論均有獨到成就。其文汪洋恣肆,明白暢達,為“”之一。本文選自《經(jīng)進東坡文集事略》,
2025-11-19 19:12
【摘要】《赤壁賦》教案【教學(xué)目標(biāo)】一、知識教學(xué)點:?!耙晕臑橘x”、駢散結(jié)合的形式特點,鑒賞品味課文精美的語言。,體會寫景、議論、抒情相結(jié)合以及虛實結(jié)合的寫作特點。,了解其宇宙觀、人生觀中辯證、達觀成分的積極意義。二、能力訓(xùn)練點:12對精品詩文的整體把握能
2025-11-19 14:22
【摘要】12過秦論2《過秦論》學(xué)案第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。1、2自然節(jié),積累重點字詞。翻譯重點句子。、反襯、排比、對偶的修辭手法?!緦W(xué)習(xí)重點】學(xué)習(xí)文章1、2自然節(jié),積累重點字詞。翻譯重點句子。【學(xué)習(xí)難點】學(xué)習(xí)渲染、反襯、排比、對偶的修辭
2025-11-10 07:41
【摘要】10原毀《原毀》是韓愈創(chuàng)作的“五原”(《原性》《原道》《原毀》《原人》《原鬼》)之一,“毀”就是誹謗、詆毀,“原”就是推究、探求,所謂“原毀”,即探究毀謗之由來?!氨娍阼p金,積毀銷骨”,面對“事修而謗興,德高而毀來”的歪風(fēng)邪氣,韓愈拍案而起,用筆做武器,指出“怠”與“忌”乃是誹謗的根源的結(jié)論,
2025-11-10 15:47
【摘要】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評1赤壁賦階段三階段五本課話題——變與不變朗讀——課文中的名段客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也。而又何羨乎
2025-11-09 01:44
【摘要】《李白詩三首》導(dǎo)學(xué)案(高二語文)主編人:李雪英審核人:鄺素勤適用年級:高二(1—19)班班級:姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識目標(biāo):初步認識李白詩歌的藝術(shù)特色;2.能力目標(biāo):鑒賞三首詩歌的意境;3.情感目標(biāo):領(lǐng)悟評價作者的思想感情。《哭晁卿衡
2025-11-09 16:38
【摘要】1念奴嬌.赤壁懷古蘇軾大江東去,浪淘盡。千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰!遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神
2025-11-08 03:33
【摘要】原文內(nèi)容形式壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天。縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。泛舟赤壁的悠閑愉悅整句
2025-11-13 00:53
【摘要】第一篇:2012高一語文教案《赤壁賦》3(蘇教版必修一) 赤壁賦·教案 教學(xué)目標(biāo) 1、體會課文景、情、理交融的特點。 2、感悟語言運用的妙處。 3、學(xué)習(xí)古人豁達樂觀的精神。 4、熟讀并背誦...
2025-11-07 01:21
【摘要】《葡萄的精靈》導(dǎo)學(xué)案【本講教育信息】一.學(xué)習(xí)目標(biāo)通過講解《葡萄的精靈》,達到二個教學(xué)目標(biāo):1.理解維吾爾族人民對腳下這片土地的深切的感情與他們豪爽的個性。2.感悟王蒙激情四射的寫作情懷與他有張力的語言風(fēng)格。二.知識歸納總結(jié):王蒙生平與創(chuàng)作王蒙1934年生于北京,1954年任區(qū)團委副書記。1
2025-11-10 15:43
【摘要】勸學(xué)【課題】必修一第一單元第一課《勸學(xué)》【課型】新授課【學(xué)案序號】2【課時】第2課時【使用日期】【學(xué)法指導(dǎo)】1.在誦讀中積累文言知識2.在討論中體味文本的論證特點及語言特色,掌握正確的學(xué)習(xí)方法?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.繼續(xù)積
2025-11-10 11:22
【摘要】高一語文《師說》導(dǎo)學(xué)案第一課時制作人:審核人:制作時間:課前預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):二、文題及背景:1.作者介紹(結(jié)合注釋①)韓愈(768——824),字退之,河陽(今河南孟縣)人。祖籍昌黎,因為昌黎韓氏是望族,所以后人又稱他為“韓昌黎”。晚年任吏部侍郎,故又稱“韓吏部”。死后謚“文”,也稱“韓文公
2025-11-10 06:26
【摘要】第一篇:《赤壁賦》導(dǎo)學(xué)案(第一課時) 高一語文YW—13—02—002《赤壁賦》導(dǎo)學(xué)案(第一課時) 編寫人:周國慶審核:高一語文組編寫時間:2013-11-15班級:組名:組別:姓名: 【學(xué)習(xí)目...
2025-10-15 19:33
【摘要】第7課春末閑談學(xué)習(xí)重點1.記:掌握本文的重點字音、詞語,初步了解魯迅的生平事跡。2.讀:理解作者的行文思路,理清本文的脈絡(luò);明確作者對當(dāng)時中國社會思想的態(tài)度,理解本文的主旨;體會精彩語句及幽默語言的表現(xiàn)力。3.寫:針對魯迅的雜文,發(fā)表自己的意見,寫一片段作文。4.練:掌握反語的修辭手法,完成練習(xí)。一、誦記名言警句魯
2025-11-09 23:04