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【正文】 2023年 3月 27日星期一 上午 5時 6分 54秒 05:06: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 3月 27日星期一 5時 6分 54秒 05:06:5427 March 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 , March 27, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 :06:5405:06Mar2327Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 ? 課前的調(diào)查和準備要適量，學生不可能將太多的時間用在課前準備上，更不可能多次這樣做。這樣，根據(jù)教學目的和任務(wù)，從自己學生、自己學校和自己所在地區(qū)的特點出發(fā)加以適當?shù)淖兓坏强梢缘?，也是必須的。大部分年輕教師本人對于過去的游戲也了解很少，甚至完全陌生。 ? 正式的調(diào)查活動盡可能安排正式課時，在教師指導(dǎo)下進行。 活動過程 欣賞教師搜集的錄像。 。 玩一玩過去的游戲，交流體會和收獲。 。 （ 2）把家鄉(xiāng)人的民俗文化記下來。 祖國各地家鄉(xiāng)的自然環(huán)境是多么不一樣！ 生活在不同家鄉(xiāng)的人，有著不同的生產(chǎn)和生活，和你的家鄉(xiāng)比較 。 請同學們將自己面前的課桌當做地圖，按照上北下南、左西右東確定四個正方向。 北師大版《 品德與社會》 四年級上冊 教材培訓(xùn) 集美區(qū)教師進修學校 廖光華 ? 想想我們曾經(jīng)受過的教育 ,想想我們是如何一天天變得平庸的 .如果教育只是用模具來塑造各種標準樣式的人 ,教導(dǎo)人們?nèi)で蟀踩?，成為重要人物，或是早日過上舒服日子，那么教育無疑助長了這個世界的不幸與毀滅；如果教育只是一個職業(yè)，一種賺錢的方法，那么教師怎么會用愛心去幫助每一個學生，讓他們對自己和這個世界充滿好奇？ —— 印度哲學家克里希那穆提 ? 用專業(yè)知識教育人是不夠的，通過專業(yè)教育他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發(fā)展的人 —— 愛因斯坦 四年級屬于哪一層次的“生活領(lǐng)域” ? 兒童社會生活 學生自我 世界 祖國 社區(qū)、家鄉(xiāng) 家庭 學生生活范疇 兒童發(fā)展 一、關(guān)于教科書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容組織 第一單元：走進美麗的家鄉(xiāng) 以家鄉(xiāng)的地理環(huán)境為中心，從家鄉(xiāng)的整體和地理位置入手，加深學生對于自己家鄉(xiāng)的認識和了解，并由此拓展到以不同家鄉(xiāng)的認識和了解。 選擇家鄉(xiāng)的高處觀察家鄉(xiāng) 觀察記錄： 時間： 地點： 觀察者： 觀察結(jié)果： 東 ——————————————————— 西 ——————————————————— 南 ——————————————————— 北 ——————————————————— 東北 ——————————————————— 西北 ——————————————————— 我們的結(jié)論： ———————————— 交流、討論自己的家鄉(xiāng)。 我國不同地方的年平均降雨量。 民歌：《月娘月光光》 中秋博餅文化 端午找龍舟，吃粽子 種水稻，花生 美麗的風景 特區(qū) 地形，丘陵，海洋 亞熱帶，無酷暑，無嚴寒 最高氣溫，最低氣溫 年平均氣溫 年平均降雨量 統(tǒng)計圖 民族 外來人口 第二單元 家鄉(xiāng)的故事 單元內(nèi)容 教學內(nèi)容以家鄉(xiāng)人的生活為中心，從家鄉(xiāng)人生活的變化切入，幫助學生多層面、多角度地感受和理解家鄉(xiāng)歷史的變遷和社會的巨大進步，從而產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)、愿為家鄉(xiāng)的明天做出貢獻的積極態(tài)度。 . 活動建議
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