20xx滬科版高中物理必修一第5章探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系word學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 s － 2) 砂和小桶的質(zhì)量 m/kg 拉力 F/N ，橫坐標(biāo)表示作用力，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出小車運(yùn)動的 a－ F圖像，從而得出 a－ F的關(guān)系． 8．保持砂和小桶的質(zhì)量不變，在小車上加放砝碼，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，求出相應(yīng)的加速度，并設(shè)計(jì)表格如下．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出小車運(yùn)動的 a－ 1M圖像，從而得出 a－ M的關(guān)系 . 次數(shù) 1 2 3 4 5 6 小車加速度 a/(ms－ 2) 8 小車質(zhì)量 M/kg 3 1M/kg－ 1 3 解析 (1)平衡摩擦力后，設(shè)砝碼和小桶的總質(zhì)量為 m，小車的質(zhì)量為 M，對小車、小桶組成的系統(tǒng)，由牛頓第二定律得 mg＝ (m＋ M)a，解得 a＝ mgm＋ M，可見，當(dāng) M?m時， a＝ mgM .以小車為研究對象，當(dāng)滿足條件 “ 砝碼和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn) 小于小車質(zhì)量 ” 時，可認(rèn)為細(xì)繩對小車的拉力 F等于砝碼和小桶的總重力； (2)從題圖中所給數(shù)據(jù)可以求得 T＝ s， a＝ sDE＋ sCD － sAB＋ sBC4T2 ＝ m/s2； (3)利用上表中空格，先求出小車質(zhì)量的倒數(shù)，然后建立 a－ 1M坐標(biāo)，作出 a－ 1M圖線． 7． “ 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 ” 的實(shí)驗(yàn)裝置如圖 8甲所示． 圖 8 (1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示．計(jì)時器打點(diǎn)的時間間隔為 s，從比較清晰的點(diǎn)起，每 5 個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出并標(biāo)出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離．該小車的加速度 a＝ ________ m/s2. (2)平衡摩擦力后，將 5個相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度 a與砝碼盤中砝碼總重力 F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表： 砝碼盤中砝碼總重力 F/N 加速度 a/(ms－ 2) 小車質(zhì)量 M/kg 1M/kg－ 1 根據(jù)上表數(shù)據(jù)，為直觀反映 F不變時 a與 M的關(guān) 系，請?jiān)趫D 7所示坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)?shù)奈锢砹拷⒆鴺?biāo)系，并作出圖線． (如有需要，可利用上表中空格 ) 圖 7 答案 (1)砝碼和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量 (2) (3)求出小車質(zhì)量的倒數(shù)，作出 a－ 1M圖線．如圖所示 次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 小車加速 a/(m 學(xué)案 2 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 [學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 ] .、力和質(zhì)量，能作出物體運(yùn)動的 a－ F、 a－ 1m圖像 .、質(zhì)量的定量關(guān)系． 一、實(shí)驗(yàn)器材 小車、砝碼、小桶、砂、細(xì)線、一端附有定滑輪的長木板、墊木、打點(diǎn)計(jì)時器、 學(xué)生電源 、紙帶、 刻度尺 、 天平． 二、實(shí)驗(yàn)原理 實(shí)驗(yàn)的基本思想 —— 控制變量法 1．保持研究對象即小車的 質(zhì)量 不
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