【摘要】第四節(jié)牛頓第二定律目標導(dǎo)讀1.掌握牛頓第二定律的文字內(nèi)容和數(shù)學公式.2.理解公式中各物理量的意義及相互關(guān)系.3.理解牛頓第二定律的六個特性.4.知道在國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.5.會用牛頓第二定律的公式進行相關(guān)的計算.預(yù)習梳理1.牛頓第二定律的內(nèi)容:物體的加速度跟所受合外力成
2024-11-17 12:33
【摘要】1.甲、乙兩輛實驗小車,在相同的力的作用下,甲車產(chǎn)生的加速度是m/s2,乙車產(chǎn)生的加速度為m/s2,甲車的質(zhì)量是乙車________倍.【答案】32.質(zhì)量為m1的物體,在恒力F作用下,產(chǎn)生的加速度是a1;質(zhì)量為m2的物體,在恒力F作用下,產(chǎn)生的加速度為a2;當將該恒力作用在質(zhì)量為m1+m2的物體上,產(chǎn)生的加速度為_______
2024-11-17 05:43
【摘要】牛頓第二定律學習目標?知識目標:掌握牛頓第二定律的內(nèi)容及意義。?能力目標:通過學生分析數(shù)據(jù)和歸納結(jié)論,培養(yǎng)學生從事探索性研究的能力,進一步發(fā)展學生的邏輯思維能力。?德育目標:培養(yǎng)學生嚴謹認真、實事求是的實驗品質(zhì)。?身心素質(zhì)目標:培養(yǎng)學生的合作意識和積極樂觀向上的品質(zhì)?!?-3牛頓第二定律一.牛頓
2024-11-17 05:42
【摘要】(3)連接體問題一、牛頓第二定律二、突變類問題(力的瞬時性)三、動力學的兩類基本問題(2)超重與失重狀態(tài)的分析四、牛頓定律應(yīng)用(1)基本方法(4)臨界和極值問題牛頓第二定律:物體的加速度與所受合外力成正比,與物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向與合外力的方向相同.:F=ma3、對牛
2024-11-17 12:32
【摘要】把簡單的事情考慮得很復(fù)雜,可以發(fā)現(xiàn)新領(lǐng)域;把復(fù)雜的現(xiàn)象看得很簡單,可以發(fā)現(xiàn)新定律?!nD1+1在什么情況下等于2?在算正確的情況下等于2??墒?,通過本節(jié)課的學習我們將得到:1“+”1即使在算正確的情況下也可能不等于2!第三章相互作用
2024-11-18 01:32
【摘要】習題課牛頓第二定律的簡單應(yīng)用探究歸納一、對牛頓第二定律的理解典例1如圖1所示,一輛有動力驅(qū)動的小車上有一水平放置的彈簧,其左端固定在小車上,右端與一小球相連,設(shè)在某一段時間內(nèi)小球與小車相對靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài),若忽略小球與小車間的摩擦力,則在此段時間內(nèi)小球可能是()圖1A
2024-11-10 08:27
【摘要】第三節(jié)牛頓第二定律第四章牛頓運動定律數(shù)據(jù)處理得:a∝F實驗結(jié)論:當m一定時,a和F成正比即aF1、質(zhì)量m一定,加速度a與力F的關(guān)系◆回憶上節(jié)課所探究的內(nèi)容m1a?當F一定時,a和1/m成正比或a與m成反比實驗結(jié)論:即:
2024-11-04 00:11
【摘要】回顧:1、什么是使物體產(chǎn)生加速度的原因?力是物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的原因。物體運動狀態(tài)發(fā)生改變時,物體具有加速度,所以力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。簡而言之:力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。問題一:力與加速度有什么關(guān)系呢?2、物體慣性大小的量度是什么
2025-05-01 12:06
【摘要】雙基訓練,正確的說法是( )(A)物體的質(zhì)量跟外力成正比,跟加速度成反比(B)加速度的方向一定與合外力的方向一致(C)物體的加速度跟物體所受的合外力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比(D)由于加速度跟合外力成正比,整塊磚的重力加速度一定是半塊磚重力加速度的2倍答案:BC( )(A)同時改變拉力F和小車質(zhì)量m的大小(B)只改變拉力F的大小,小車的質(zhì)最m不變(
2025-08-05 09:29
【摘要】非細胞形態(tài)的生物——病毒2病毒病毒:一類非細胞結(jié)構(gòu)的生物體大?。?50nm以下(只能依靠電子顯微鏡觀察)三十萬億個病毒→一粒米粒大小3病毒成分主要成分:蛋白質(zhì)、核酸(DNA或RNA)一種病毒只含有一種核酸4病毒的構(gòu)型
2024-11-18 00:01
【摘要】教學設(shè)計牛頓第二定律(人教版新教材第四章第三節(jié))李中京安徽省潛山中學二OO八年十二月十一日安慶市省教壇新星精品展示課(人教版新教材第四章
2024-12-09 10:04
【摘要】1、什么是物體運動狀態(tài)的改變?其原因是什么?2、物體運動狀態(tài)改變除了與力有關(guān),還與哪些因素有關(guān)?復(fù)習思考:?物體運動狀態(tài)的改變指的是物體的速度發(fā)生了變化;其原因是受到了力的作用還與質(zhì)量有關(guān)物體運動狀態(tài)發(fā)生改變速度發(fā)生了改變產(chǎn)生了加速度實質(zhì)實質(zhì)與力和質(zhì)量有關(guān)牛頓第二定律
2024-11-18 01:11
【摘要】牛頓運動定律的應(yīng)用(二)一、動力學的兩類基本問題本節(jié)的主要內(nèi)容是在對物體進行受力分析的基礎(chǔ)上,應(yīng)用牛頓運動定律和運動學的知識來分析解決物體在幾個力作用下的運動問題。1.根據(jù)物體的受力情況(已知或分析得出)確定物體的運動情況(求任意時刻的速度、位移等)。其解題基本思路是:利用牛頓第二定律F合=ma求出物體的加速度a;再利用運動學的有關(guān)
2024-11-20 02:23
【摘要】高中物理必修①牛頓運動定律復(fù)習引入;1、作用力與反作用力的概念2、作用力與反作用力總是等大、反向、共線、異物、共存亡、同性質(zhì)的;3、作用力與反作用力和平衡力的聯(lián)系與區(qū)別。?某同學用打點計時器測定加速度,在得到的紙帶上選取七個計數(shù)點(相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出),如圖所
2025-05-02 00:58
【摘要】第二節(jié)學會合理消費合理消費與消費結(jié)構(gòu)1、消費結(jié)構(gòu)的劃分(1)生存消費、享受消費、發(fā)展消費(2)物質(zhì)消費、精神消費(3)耐用消費品消費、非耐用消費品消費、服務(wù)消費(4)自給性消費、商品性消費(5)衣、食、住、行、用。談?wù)勎覀円粋€月的消費支出項目?消費支出的不同項目之間的比例關(guān)系,構(gòu)成了消費的結(jié)構(gòu)算一算:
2024-11-18 10:23