教科版必修一33牛頓第二定律3-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律引入：?物體運動狀態(tài)的改變需要有力的作用，物體運動狀態(tài)改變的快慢（加速度），不僅與物體所受力有關(guān)，還與物體的慣性有關(guān)，牛頓第二定律揭示了加速度與質(zhì)量的關(guān)系．一、加速度和力的關(guān)系如圖所示的實驗裝置，取兩個質(zhì)量相同的小車放在光滑的水平板上，繩的另一端跨過定

2024-11-17 05:43

高一物理牛頓第二定律課件-資料下載頁

【摘要】《牛頓第二定律》一、復(fù)習(xí)提問：１.什么是運動狀態(tài)的改變？運動狀態(tài)改變的原因是什么？2、運動狀態(tài)中伴有加速度，加速度與什么有關(guān)？二、引入新課：三、講解新課：〈一〉介紹實驗裝置及原理：1.裝置：2.做法

2025-08-16 01:28

牛頓第二定律10高一物理-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)牛頓第二定律(2)回顧a∝FF∝ma正比于a∝m1a∝mFF＝kmak為比例系數(shù)思考假如你是科學(xué)家，你能否想個辦法把k消掉？把能夠使質(zhì)量是1kg的物體產(chǎn)生1m/s2的加速度的這么大的力定義為1N，即1牛=1千克·

2025-01-16 08:03

牛頓第二定律-資料下載頁

【摘要】3牛頓第二定律一、牛頓第二定律１、內(nèi)容：物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。２、比例式：a∝F/m或F∝ma寫成等式：F=kma其中k為比例系數(shù)，F(xiàn)為合力使質(zhì)量是1千克的物體產(chǎn)生1米/秒2加速度的力，叫做1牛頓。即：1牛=

2025-07-20 01:58

高一物理牛頓第二定律1(10)-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律河北省藁城市第九中學(xué)高立峰學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識目標(biāo)：掌握牛頓第二定律的內(nèi)容及意義。?能力目標(biāo)：通過學(xué)生分析數(shù)據(jù)和歸納結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生從事探索性研究的能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。?德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實事求是的實驗品質(zhì)。?身心素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和積極樂觀向上的品質(zhì)。

2024-11-12 01:31

滬科版物理高一上3-d牛頓運動定律的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】第三章牛頓運動定律第五節(jié)牛頓運動定律的應(yīng)用------------汽車安全運行【設(shè)計思想】本節(jié)內(nèi)容取自于《普高課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書物理必修1》08版，但在09版必修1中，本節(jié)教材被刪除了。但作為牛頓運動定律的應(yīng)用是很好的素材，兼顧對牛頓運動定律的復(fù)習(xí)和定律內(nèi)容與實際應(yīng)用的結(jié)合，因此占有很重要的位置，對這章的學(xué)習(xí)是一種深

2024-11-20 02:23

教科版必修一33牛頓第二定律1-資料下載頁

【摘要】河北省藁城市第九中學(xué)高立峰?知識目標(biāo)：掌握牛頓第二定律的內(nèi)容及意義。?能力目標(biāo)：通過學(xué)生分析數(shù)據(jù)和歸納結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生從事探索性研究的能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。?德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實事求是的實驗品質(zhì)。?身心素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和積極樂觀向上的品質(zhì)?！?-3牛頓第二定律一．牛

2024-11-18 00:33

粵教版必修一44牛頓第二定律04-資料下載頁

【摘要】第四章牛頓運動定律4、牛頓第二定律a∝FF∝ma正比于a∝m1a∝mFF＝kmak為比例系數(shù)假如你是科學(xué)家，你能否想個辦法把k消掉？把能夠使質(zhì)量是1kg的物體產(chǎn)生1m/s2的加速度的這么大的力定義為1N，即1牛=1千克·米

2024-11-17 19:18

粵教版必修一44牛頓第二定律05-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律復(fù)習(xí)與回顧?牛頓第一定律：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，即力是產(chǎn)生加速度的原因。?影響加速度的因素：物體所受合外力F、物體質(zhì)量m?怎樣來比較物體運動的加速度的大小呢？研究對象小車的加速度a是根據(jù)初速度為零的勻加速直線運動公式s=at2/2，t相同時，通過比較

2024-11-17 19:18

粵教版必修一44牛頓第二定律01-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)牛頓第二定律目標(biāo)導(dǎo)讀1.掌握牛頓第二定律的文字內(nèi)容和數(shù)學(xué)公式.2.理解公式中各物理量的意義及相互關(guān)系.3.理解牛頓第二定律的六個特性.4.知道在國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.5.會用牛頓第二定律的公式進(jìn)行相關(guān)的計算．預(yù)習(xí)梳理1．牛頓第二定律的內(nèi)容：物體的加速度跟所受合外力成

2024-11-17 12:33

教科版必修一33牛頓第二定律5-資料下載頁

【摘要】1．甲、乙兩輛實驗小車，在相同的力的作用下，甲車產(chǎn)生的加速度是m/s2，乙車產(chǎn)生的加速度為m/s2，甲車的質(zhì)量是乙車________倍．【答案】32．質(zhì)量為m1的物體，在恒力F作用下，產(chǎn)生的加速度是a1；質(zhì)量為m2的物體，在恒力F作用下，產(chǎn)生的加速度為a2；當(dāng)將該恒力作用在質(zhì)量為m1＋m2的物體上，產(chǎn)生的加速度為_______

2024-11-17 05:43

教科版必修一33牛頓第二定律6-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識目標(biāo)：掌握牛頓第二定律的內(nèi)容及意義。?能力目標(biāo)：通過學(xué)生分析數(shù)據(jù)和歸納結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生從事探索性研究的能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。?德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實事求是的實驗品質(zhì)。?身心素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和積極樂觀向上的品質(zhì)?！?-3牛頓第二定律一．牛頓

2024-11-17 05:42

粵教版必修一44牛頓第二定律03-資料下載頁

【摘要】（3）連接體問題一、牛頓第二定律二、突變類問題（力的瞬時性）三、動力學(xué)的兩類基本問題（2）超重與失重狀態(tài)的分析四、牛頓定律應(yīng)用（1）基本方法（4）臨界和極值問題牛頓第二定律：物體的加速度與所受合外力成正比，與物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向與合外力的方向相同．：F=ma3、對牛

2024-11-17 12:32

上科版高一上2-b力的合成-資料下載頁

【摘要】把簡單的事情考慮得很復(fù)雜，可以發(fā)現(xiàn)新領(lǐng)域；把復(fù)雜的現(xiàn)象看得很簡單，可以發(fā)現(xiàn)新定律。——牛頓1+1在什么情況下等于2？在算正確的情況下等于2?？墒?，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們將得到：1“+”1即使在算正確的情況下也可能不等于2！第三章相互作用

2024-11-18 01:32

高一物理牛頓第二定律的簡單應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】習(xí)題課牛頓第二定律的簡單應(yīng)用探究歸納一、對牛頓第二定律的理解典例1如圖1所示，一輛有動力驅(qū)動的小車上有一水平放置的彈簧，其左端固定在小車上，右端與一小球相連，設(shè)在某一段時間內(nèi)小球與小車相對靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài)，若忽略小球與小車間的摩擦力，則在此段時間內(nèi)小球可能是()圖1A

2024-11-10 08:27

上教版高一上3-b牛頓第二定律9-展示頁

上教版高一上3-b牛頓第二定律9-在線瀏覽

上教版高一上3-b牛頓第二定律9-閱讀頁

上教版高一上3-b牛頓第二定律9(文件)

上教版高一上3-b牛頓第二定律9-全文預(yù)覽