【摘要】指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系?閱讀教材P104-P105?1、理解指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)之間的關(guān)系,?2、理解互為反函數(shù)的兩個函數(shù)之間的關(guān)系。自學(xué)提綱反函數(shù):當(dāng)一個函數(shù)是一一映射時,可以把這個函數(shù)的因變量作為一個新的函數(shù)的自變量,而把這個函數(shù)的自變量作為新的函數(shù)的因變量,我們稱這兩個函數(shù)互為反函數(shù)。
2024-11-18 12:11
【摘要】一.導(dǎo)學(xué):?1.了解利用正切線做正切函數(shù)的圖象?2.會做簡圖“三點兩線”?3.利用圖象研究正切函數(shù)的性質(zhì)??0114422kkkxkxkkz?????????????????????????????三
2024-11-18 12:10
【摘要】對數(shù)函數(shù)(二)一、基礎(chǔ)過關(guān)C1,C2,C3,C4分別是函數(shù)y=logax,y=logbx,y=logcx,y=logdx的圖象,則a,b,c,d的大小關(guān)系是________.2.在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)y=2-x與函數(shù)y=log2x的圖象可能是________.(填圖象編號)
2024-12-08 20:18
【摘要】2020/12/25余弦函數(shù)圖象與性質(zhì)2020/12/25yxo1-12?23?2????2如何作出正弦函數(shù)的圖象(在精確度要求不太高時)?(0,0)(,1)2?(?,0)(,-1)23?(2?,0)五點畫圖法五點法——(0,0)(,1
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修1《對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用》教學(xué)目標(biāo)?掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)及其運用,利用性質(zhì)解決一些實際問題;理解反函數(shù)的概念,了解互為反函數(shù)的圖象關(guān)于直線y=x對稱。?教學(xué)重點:對數(shù)函數(shù)的定義、圖象和性質(zhì)。對數(shù)函數(shù)圖象和性質(zhì)的應(yīng)用。?教學(xué)難點:對數(shù)函數(shù)圖象
2025-11-03 01:35
【摘要】對數(shù)函數(shù)的圖像及性質(zhì)對數(shù)函數(shù)的定義一般地,形如y=logax(a>0,且a≠1)的函數(shù)叫做對數(shù)函數(shù).其中x是自變量,函數(shù)的定義域是(0,+∞).注:(1)logax的系數(shù)為1;(2)底數(shù)是不為1的正數(shù);(3)真數(shù)只含
2025-09-21 10:01
【摘要】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(一)湖南長沙馬王堆漢墓女尸出土?xí)r碳14的殘余量約占原始含量的76.7%.試推算馬王堆古墓的年代.人們經(jīng)過長期實踐,獲得了生物體內(nèi)碳14含量P與死亡年數(shù)t之間的關(guān)系:.215730tP???????考古學(xué)家一般通過提取附著
2025-07-18 22:30
【摘要】?2020NENU濟南九中高三數(shù)學(xué)備課組?2020NENU濟南九中高三數(shù)學(xué)備課組考試說明①理解對數(shù)的概念及其運算性質(zhì);知道用換底公式能將一般對數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對數(shù)或常用對數(shù);了解對數(shù)在簡化運算
2025-10-31 08:48
【摘要】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)教案1.教學(xué)方法建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀,強調(diào)以學(xué)生為中心,學(xué)生在教師指導(dǎo)下對知識的主動建構(gòu)。它既強調(diào)學(xué)習(xí)者的認知主體作用,又不忽視教師的指導(dǎo)作用。高中一年級的學(xué)生正值身心發(fā)展的過渡時期,思維活躍,具有一定的獨立性,喜歡新鮮事物,敢于大膽發(fā)表自己的見解,不過思維還不是很成熟.在目標(biāo)分析的基礎(chǔ)上,根據(jù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀,及學(xué)生的認知特點,我
2024-12-08 01:55
【摘要】2.對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(一)課時目標(biāo)、圖象和性質(zhì).出對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),把握指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)關(guān)系的實質(zhì).1.對數(shù)函數(shù)的定義:一般地,我們把______________________叫做對數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是________.2.對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)定義y=logax(a0,
2024-12-07 21:18
【摘要】知識回顧對數(shù)的定義:log(01,0,)xaaNxNaaNxR???????且圖象性質(zhì)a10a1定義域:值域:必過點:在R上是在R上是
2025-10-10 16:22
【摘要】第七節(jié)對數(shù)與對數(shù)函數(shù)(1)定義:一般地,如果,那么x叫做,記作,其中a叫做對數(shù)的,N叫做.(2)對數(shù)性質(zhì)①
2025-11-02 08:49
【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)對數(shù)函數(shù)學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo):知識與技能:,圖象;,并可以利用圖像來解決相關(guān)問題;3.能夠利用對數(shù)函數(shù)的相性質(zhì)解決相關(guān)問題;函數(shù)形式的復(fù)合函數(shù)單調(diào)性及最值問題,并可以利用圖像來解決相關(guān)問題。過程與方法:,滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。圖像,感受數(shù)形結(jié)合思想,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的分析問題的
2024-11-19 22:42
【摘要】(二)2.2.2對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(二)【學(xué)習(xí)要求】1.進一步掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),利用性質(zhì)解決一些實際問題;2.了解指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù),了解它們的圖象關(guān)于直線y=x對稱.【學(xué)法指導(dǎo)】通過類比指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的性質(zhì),了解指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)及圖象間的對稱關(guān)系,進一步培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合思想,
2025-07-24 04:22
【摘要】高中數(shù)學(xué)①測試B組能力提升一、選擇題1.12log10a?比lg100a大()A.3B.4C.5D.62.log43,log34,log4334的大小關(guān)系是()A.log43>log34>log4334B.log34>log43>
2024-11-20 03:13