應(yīng)急預(yù)案與演練教材-免費(fèi)閱讀
【正文】 公眾引導(dǎo) ? 及時(shí)召開新聞發(fā)布會(huì)，客觀、準(zhǔn)確地公布有關(guān)信息，通過新聞媒體與社會(huì)公眾建立良好的溝通。 預(yù)警與通知 ? 接警人員接到報(bào)警后，按照應(yīng)急預(yù)案規(guī)定的時(shí)間、方式、方法和途徑，迅速向可能受到突發(fā)事件波及區(qū)域的相關(guān)部門和人員發(fā)出預(yù)警通知，同時(shí)報(bào)告上級(jí)主管部門或當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門、應(yīng)急機(jī)構(gòu)，以便采取相應(yīng)的應(yīng)急行動(dòng)。 （ 9）冗余性對(duì)策 ? 啟動(dòng)二十八層的工地臨時(shí)消火栓，迅速向下噴水，配合地面滅火器材，以迅速控制濃煙和火勢(shì)。 （ 4）意外預(yù)防 首先，提前安排十名人員配備好十把滅火器在樓梯平臺(tái)處，預(yù)防各分包班組及施工班組不能及時(shí)趕到或者不能將火撲滅時(shí)控制現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)。 評(píng)估人員 ：負(fù)責(zé)觀察和記錄演練進(jìn)展情況，對(duì)演練評(píng)估的專家或?qū)I(yè)人員。 在風(fēng)和日麗、無憂無慮的日子，做一件未雨綢繆的事情， 它可以被看作 “居安思危 ”， 也會(huì)被視為 “杞人憂天 ”。 ? 后來，學(xué)生老師都習(xí)慣了，每次疏散都井然有序。 溫州平陽第二制革廠：違規(guī)清理污水池 三名工人不幸遇難（流暢） .f4v 氫氧化鈉 .doc 寧強(qiáng)環(huán)境污染突發(fā)事件應(yīng)急處置（流暢） .f4v 事故應(yīng)急演練 四川安縣桑棗中學(xué) 地震中無一人傷亡 ? 他 從綿陽瘋了似地沖回學(xué)校 ， 8棟教學(xué)樓部分坍塌 ，娃娃們都挨得緊緊地站在操場(chǎng)上，老師們站在最外圈。 兩個(gè)原理 ?一切安全生產(chǎn)的事故 都是可以避免的 。 ?容易犯錯(cuò)誤是人類 與生俱來的弱點(diǎn) 。 ? 老師們 迎著他報(bào)告：學(xué)生沒事，老師們都沒事。 ? 地震波一來，老師喊：趴在桌子下！學(xué)生們立即趴下去。 它的背后是責(zé)任，是良知，它生產(chǎn)的是 “安全感 ”。 控制人員 ：根據(jù)方案和現(xiàn)場(chǎng)情況，發(fā)布指令，引導(dǎo)和控制 演練進(jìn)程的人員。 （ 5）設(shè)置情景并預(yù)警 ? 經(jīng)向總指揮請(qǐng)示并征得同意許可，應(yīng)急演練開始。 ? 由于上部噴水及時(shí) ，加上下部各班組攜帶滅火器撲救迅速，現(xiàn)場(chǎng)濃煙很快得到了有效的控制，并迅速撲滅火源 ， 現(xiàn)場(chǎng)秩序得以恢復(fù)。 決策與指揮 ? 根據(jù)應(yīng)急預(yù)案規(guī)定的響應(yīng)級(jí)別，建立統(tǒng)一的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和決策機(jī)構(gòu)，迅速有效地實(shí)施應(yīng)急指揮，合理高效地調(diào)配和使用應(yīng)急資源，控制事態(tài)發(fā)展。
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