培訓(xùn)實(shí)施和流程管理-免費(fèi)閱讀
【正文】 零基預(yù)算法： 年度培訓(xùn)預(yù)算 不考慮過去預(yù)算項(xiàng)目和收支水平，以零為基準(zhǔn)編制的預(yù)算。 業(yè)務(wù)部門與培訓(xùn)部門的職責(zé) ?業(yè)務(wù)部門的職責(zé) ? 提出部門內(nèi)員工的培訓(xùn)需求。 課題 培訓(xùn)實(shí)施與管理 課程目標(biāo) ? 培訓(xùn)的涵義 ? 企業(yè)培訓(xùn)體系與制度 ? 培訓(xùn)的流程 ? 培訓(xùn)需求分析 ? 培訓(xùn)計(jì)劃制訂 ? 培訓(xùn)預(yù)算 ? 培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施 ? 培訓(xùn)效果評(píng)估 人力資源管理過程 招聘 /甄選 績效評(píng)估 環(huán) 境 什么叫培訓(xùn) (Training)? 有計(jì)劃地去教授和改善別人的工作能力 ,使之能提高工作的業(yè)績的過程 “人的行為的有計(jì)劃的變化” 什么叫培訓(xùn) (Training)? 學(xué)校教育和企業(yè)培訓(xùn)的差別 ? 成人的學(xué)習(xí)心理 ? 不光是理論 ,而是具有以業(yè)務(wù)為中心 ,以問題為中心的需求 . ? 希望學(xué)到可直接應(yīng)用于業(yè)務(wù)的內(nèi)容 ? 根據(jù)費(fèi)用和時(shí)間由誰承擔(dān) ,其學(xué)習(xí)態(tài)度也會(huì)不同 . ? 由于具有豐富的多方面經(jīng)驗(yàn) ,所以盡管記憶力有所減退 ,但理解力強(qiáng) . ? 學(xué)歷越高 ,則越能有意識(shí)對(duì)教育內(nèi)容提出批評(píng) 培訓(xùn)的重要性 ?當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新一日千里 ?企業(yè)留才的需要當(dāng)，員工有更高的職業(yè)發(fā)展與自我實(shí)現(xiàn)的意愿。 ? 負(fù)責(zé)部門內(nèi)除正式培訓(xùn)以外的各種培訓(xùn)。 優(yōu)點(diǎn)：把企業(yè)活動(dòng)與企業(yè)目標(biāo)緊密結(jié)合起來，真正做到了“目標(biāo)導(dǎo)向”，從根本上避免“為培訓(xùn)而培訓(xùn)”的低效行為。 適用于市場(chǎng)變化
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