培訓(xùn)和開發(fā)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施-免費(fèi)閱讀
【正文】 ㈨ 跨文化式管理訓(xùn)練 ? 培訓(xùn)的方式是講課和討論 ? 定期開展的培訓(xùn)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，企業(yè)一般（ ） ? A從大中專院校聘請(qǐng)教師 B聘請(qǐng)專職的培訓(xùn)師 ? C從內(nèi)部開發(fā)教師資源 D聘請(qǐng)本專業(yè)的專家、學(xué)者 ? 4.（ ）是指通過模擬各種決策情況，訓(xùn)練學(xué)員如何選擇各種策略，以及在諸多方案中如何作出選擇，它的目的是提高決策的有效性。 ? ㈣輪流任職計(jì)劃 ? ㈤決策模擬訓(xùn)練 ? 決策模擬訓(xùn)練 又稱“解決和處理問題方法訓(xùn)練”，是指通過模擬各種決策情況，訓(xùn)練學(xué)員如何選擇各種策略，以及在諸多方案中如何作出選擇，他的目的是提高決策的有效性。 ? 。 ? 。 ? 。 ? 內(nèi)部開發(fā)途徑的缺點(diǎn) ? ①內(nèi)部人員不易于在學(xué)員中樹立威望，可能影響學(xué)員在培訓(xùn)中的參與態(tài)度。 ④外部聘請(qǐng)教師成本較高。 （ 3）有時(shí)可以代替培訓(xùn)或減少培訓(xùn)時(shí)間 ，節(jié)約成本。 應(yīng)將課外閱讀資料與課堂教材分開。 ? 3 、培訓(xùn)課程的設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)功能的基本目標(biāo)，進(jìn)行人力資源開發(fā)。 ? 4）在員工培訓(xùn)與個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃之間進(jìn)行平衡。 ? 1．解： ? （ 1）已支總培訓(xùn)費(fèi)用＝（ 60＋ 25） 60＋7000＋ 6 10 60＋ 6000＋ 50 10 60＋1200＋ 2023＝ 5100＋ 7000＋ 3600＋ 6000＋30000＋ 1200＋ 2023＝ 54900（元） ? 總的培訓(xùn)成本＝ 54900 10%＋ 54900＝60390（元） ? 每個(gè)受訓(xùn)者的成本＝ 60390247。 二、制定培訓(xùn)規(guī)劃的要求 ? 系統(tǒng)性 ? 標(biāo)準(zhǔn)化 ? 有效性 ? 有效性就是要求員工培訓(xùn)規(guī)劃的制定必須體現(xiàn)出 可靠性 、針對(duì)性、相關(guān)性和高效性 等四個(gè)方面的基本特點(diǎn)。 ? 例：三特公司是一家非常重視培訓(xùn)的企業(yè)，現(xiàn)將該企業(yè)為 60名員工實(shí)施的一項(xiàng)為期 10天的培訓(xùn)費(fèi)用羅列如下；培訓(xùn)使用的教材每人 60元，培訓(xùn)后的自學(xué)材料每人 25元，培訓(xùn)教室和視聽設(shè)備租賃費(fèi) 7000元，每天每人餐費(fèi) 6元，培訓(xùn)管理人員工資及福利 6000元，受訓(xùn)員工的工資每人每天 50元，企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)教師的受訓(xùn)費(fèi)用1200元，培訓(xùn)教師的課時(shí)補(bǔ)貼 2023元，管理費(fèi)用占已支總培訓(xùn)費(fèi)用的 10%。 ? 3）企業(yè)培訓(xùn)需求分析 ? 確定具體項(xiàng)目的子目標(biāo) ? 分配培訓(xùn)資源 ? 進(jìn)行綜合平衡 ? 主要從 5個(gè)方面進(jìn)行綜合平衡： ? 1） 在培訓(xùn)投資與人力資源規(guī)劃之間進(jìn)行平衡。 ? （二）課程內(nèi)容 ? 課程內(nèi)容可以是科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的概念、原理、方法和技能技巧，也可以是過程、程序、步驟、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。 ６、報(bào)名條件 ７、課程報(bào)名與結(jié)業(yè)程序 ８、評(píng)估與證明 ５、先決條件 、學(xué)員和有關(guān)專家 來(lái)源 四 、 課程模式設(shè)計(jì) 三 、 信息和資源的收集 課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、課程教材設(shè)計(jì)、 教學(xué)模式設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、 課程實(shí)施設(shè)計(jì)以及課程評(píng)估設(shè)計(jì)等 具體的課程設(shè)計(jì)包括 五 、課程內(nèi)容的確定 ?課程內(nèi)容的選擇是課程設(shè)計(jì)的核心問題， 它以“缺少什么培訓(xùn)什么， 需要什么培訓(xùn)什么”為原則。 工作 任務(wù) 表的 作用 （ 1）強(qiáng)調(diào)課程的重點(diǎn) （ 2）提高學(xué)習(xí)的效果 （ 3）關(guān)注信息的反饋 崗 位 指 南 ?崗位指南是對(duì)最常用最關(guān)鍵的任務(wù)描述， 使包含許多復(fù)雜步驟的任務(wù)簡(jiǎn)單化。 ④可提高培訓(xùn)檔次，引起企業(yè)各方面的 重視。 ? ②與學(xué)員相互熟悉，能保證培訓(xùn)中交流
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