人教選修走進(jìn)漢語(yǔ)的世界2-免費(fèi)閱讀
【正文】 常州話 ____普通話 ? 做生活 ____干活兒 ? 吃生活 ____挨揍 ? 佬小、佬小家 ____ 男孩 ? 丫頭、細(xì)丫頭、丫頭家 ___女孩 ? 女女 ____女兒 ? 阿爹 _____爺爺 ? 親娘 ______奶奶 ? 白相 ________玩 閩南語(yǔ) ? 白十七 ____白賊七， __白賊 ____說(shuō)謊 ? 速配 _____可配 _____適合 ? 同樣 _____相樣 _____相同 （ 1）語(yǔ)音方面的差異 方言中，語(yǔ)音方面的差異很大，聲韻調(diào)三個(gè)方面都有。銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 天鵝悠閑自在、無(wú)拘無(wú)束，它時(shí)而在水上遨游， —它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺(jué)得我們不會(huì)傷害它。 ②鑰匙這東西太小巧，恐怕偶爾遺失了，不如多備幾個(gè)在那兒。 《 三國(guó)志 》 1 大概說(shuō)的是李將軍吧？ 2 到死的時(shí)候，天下熟知他的和不熟知他的人，都為他竭盡哀悼。 “苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”（ 《 生于憂(yōu)患 死于安樂(lè) 》 ） “遠(yuǎn)”原是形容詞，在這里充當(dāng)“香”的謂語(yǔ)，用作動(dòng)詞，遠(yuǎn)播之意?！保?《 口技 》 ） “狐鳴呼曰大楚興，陳勝王”（ 《 陳涉世家 》 ） “山行六七里”（ 《 醉翁亭記 》 ） “船”為名詞，用在動(dòng)詞“載”的前面作狀語(yǔ)，表示動(dòng)作行為所用的工具，用船之意。 今義：行走 詞語(yǔ)的替換變化 現(xiàn)實(shí)中某類(lèi)現(xiàn)象本身沒(méi)有發(fā)生變化，而表達(dá)這種現(xiàn)象的詞語(yǔ)發(fā)生了變化。 今義：秋季。 妻子 古義：妻子兒女。 ②弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。 “江”“河”古代專(zhuān)指長(zhǎng)江、黃河。如：阿爺、率爾； ④偏義復(fù)詞， 如：存亡 (《 出師表 》 “今天下三分，益州疲敝，此誠(chéng)危急存亡之秋也” 詞語(yǔ)的詞義變化 (2)詞義縮小 。 漢語(yǔ)語(yǔ)音的演變 吐 蕃 樊 於 期偏袒扼腕曰 噌宏者，周景王之無(wú) 射 也 可以解 燕 國(guó)之患 二、漢語(yǔ)詞語(yǔ)的演變 (1)在原來(lái)的單音詞加上詞頭 (前綴 )或詞尾 (后綴 )，成為現(xiàn)代的多音詞。 .讓人頭疼的”了、著、過(guò)” ① 秦王以十五城請(qǐng)易寡人之璧，可予 不 ？②相如曰：“王必?zé)o人，臣愿 奉 璧入使。 ? 我看見(jiàn)老師正在操場(chǎng)跑步著。 ,昨天 又 丟了書(shū)。 ,昨天再丟了書(shū)。四組鏡頭的景色轉(zhuǎn)換，展示出詩(shī)歌的朦朧之美。 只今唯有西江月，曾照吳王宮里人。 虛詞重要而豐富 語(yǔ)序的作用重要 現(xiàn)代漢語(yǔ)的特點(diǎn) 一、語(yǔ)音方面的主要特點(diǎn) 。高中語(yǔ)文選修 —— 語(yǔ)言文字運(yùn)用 第一單元 走進(jìn)漢語(yǔ)世界 認(rèn)識(shí)漢語(yǔ) 古今言殊 四方異聲 一家陜西人在紐約唐人街開(kāi)了家餐館，兒子當(dāng)服務(wù)生，老媽管收錢(qián)，老爸做大廚。 。 越中覽古 越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。 越中覽古 越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。 ,還不能去上課。 又 發(fā)燒了 ,還不能去上課。 ? 哥哥跟弟弟正在房間里拼命吵架著?！雹畚迦f(wàn)兵難 卒 合，已選三萬(wàn)。 (2)在原來(lái)的單音詞前面或后面加一個(gè)同義或近義詞，合成一個(gè)現(xiàn)代的多音詞。 宮：古為“房屋”，今為“宮殿”。如“哭”，古義指“悲痛出聲”，“大聲曰哭，細(xì)聲有涕曰泣”，大聲而無(wú)淚的叫“嚎” . “耳聞不如目見(jiàn)”、“言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬?
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