物質(zhì)跨膜運輸實例-免費閱讀
【正文】 4．如果將紅細(xì)胞放置于生理鹽水中呢，細(xì)胞有什么變化？原因？ 課題一 水分子的跨膜運輸 【應(yīng)用】 課題一 水分子的跨膜運輸 課題一 水分子的跨膜運輸 提出問題： 植物細(xì)胞吸水和失水的原理與動物細(xì)胞相同嗎？ 確定探究課題 : （二）植物細(xì)胞的吸水和失水 觀察現(xiàn)象： 植物細(xì)胞有吸水和失水的現(xiàn)象 植物細(xì)胞 相當(dāng)于半透膜 作出假設(shè) : 植物細(xì)胞原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜 原生質(zhì)層 設(shè)計實驗步驟 ： （只要求說出大致的實驗思路 ） 進(jìn)行實驗操作，觀察并記錄結(jié)果 總結(jié)實驗結(jié)論 課題一 水分子的跨膜運輸 【回憶】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 液泡膜 原生質(zhì)層 【探究】植物細(xì)胞 相當(dāng)于半透膜 原生質(zhì)層 課題一 水分子的跨膜運輸 提出問題： 植物細(xì)胞吸水和失水的原理與動物細(xì)胞相同嗎？ 確定探究課題 : （二）植物細(xì)胞的吸水和失水 觀察現(xiàn)象： 植物細(xì)胞有吸水和失水的現(xiàn)象 植物細(xì)胞 相當(dāng)于半透膜 作出假設(shè) : 植物細(xì)胞原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜 原生質(zhì)層 設(shè)計實驗步驟 ： （只要求說出大致的實驗思路 ） 進(jìn)行實驗操作，觀察并記錄結(jié)果
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