【摘要】一、復(fù)習(xí)幾何意義:曲線在某點(diǎn)處的切線的斜率;(瞬時(shí)速度或瞬時(shí)加速度)物理意義:物體在某一時(shí)刻的瞬時(shí)度。2、由定義求導(dǎo)數(shù)(三步法)步驟:);()()1(xfxxfy?????求增量;)()()2(xxfxxfxy???????算比值)(,0)3(xfxyx????
2025-11-08 15:21
【摘要】(1)1、實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用.在日常生活、生產(chǎn)和科研中,常常會(huì)遇到求函數(shù)的最大(小)值的問(wèn)題.建立目標(biāo)函數(shù),然后利用導(dǎo)數(shù)的方法求最值是求解這類(lèi)問(wèn)題常見(jiàn)的解題思路.在建立目標(biāo)函數(shù)時(shí),一定要注意確定函數(shù)的定義域.在實(shí)際問(wèn)題中,有時(shí)會(huì)遇到函數(shù)在區(qū)間內(nèi)只有一個(gè)點(diǎn)使的情形,如果函數(shù)在這個(gè)點(diǎn)
2025-11-09 08:56
【摘要】生活中經(jīng)常遇到求利潤(rùn)最大、用料最省、效率最高等問(wèn)題,這些問(wèn)題通常稱(chēng)為優(yōu)化問(wèn)題。通過(guò)前面的學(xué)習(xí),我們知道,導(dǎo)數(shù)是求函數(shù)最大(小)值的有力工具。本節(jié)我們運(yùn)用導(dǎo)數(shù),解決一些生活中的優(yōu)化問(wèn)題。情景設(shè)置解決優(yōu)化問(wèn)題的基本思路是:優(yōu)化問(wèn)題用函數(shù)表示的數(shù)學(xué)問(wèn)題優(yōu)化問(wèn)題的答案用導(dǎo)數(shù)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題思路小結(jié)上述解
2025-03-12 14:58
【摘要】幾種常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的方法是:00(1)()();yfxxfx?????求函數(shù)的增量00(2):()();fxxfxyxx???????求函數(shù)的增量與自變量的增量的比值0(3)()lim.xyyfxx
2025-11-08 23:34
【摘要】生活中的優(yōu)化問(wèn)題舉例新課引入:導(dǎo)數(shù)在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用,利用導(dǎo)數(shù)求最值的方法,可以求出實(shí)際生活中的某些最值問(wèn)題..(面積和體積等的最值)(利潤(rùn)方面最值)(功和功率等最值)例1.海報(bào)版面尺寸的設(shè)計(jì)學(xué)?;虬嗉?jí)舉行活動(dòng),通常需要張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳?,F(xiàn)讓你設(shè)計(jì)一張如圖,要求版心面積為
2025-11-09 12:15
【摘要】2020/12/25§(一)2020/12/25復(fù)習(xí)思考?、標(biāo)準(zhǔn)方程是什么??平面上到兩個(gè)定點(diǎn)的距離的和(2a)等于定長(zhǎng)(大于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫橢圓。?定點(diǎn)F1、F2叫做橢圓的焦點(diǎn)。?兩焦點(diǎn)之間的距離叫做焦距(2c)。)0(12222????bab
2025-11-09 12:09
【摘要】《全稱(chēng)量詞與存在量詞(二)量詞否定》教學(xué)目標(biāo)?利用日常生活中的例子和數(shù)學(xué)的命題介紹對(duì)量詞命題的否定,使學(xué)生進(jìn)一步理解全稱(chēng)量詞、存在量詞的作用.?教學(xué)重點(diǎn):全稱(chēng)量詞與存在量詞命題間的轉(zhuǎn)化;?教學(xué)難點(diǎn):隱蔽性否定命題的確定;?課型:新授課?教學(xué)手段:多媒體思考1:指出下列命題的形式,寫(xiě)出下列命題
【摘要】事例:主人邀請(qǐng)張三、李四、王五三個(gè)人吃飯聊天,時(shí)間到了,只有張三和李四兩人準(zhǔn)時(shí)趕到,王五打來(lái)電話(huà)說(shuō):“臨時(shí)有急事,不能來(lái)了?!敝魅寺?tīng)了隨口說(shuō)了句:“你看看,該來(lái)的沒(méi)有來(lái)?!睆埲?tīng)了,臉色一沉,起來(lái)一聲不吭地走了;主人愣了片刻,又道:“哎,不該走的又走了?!崩钏穆?tīng)了大怒,拂袖而去。你能用邏輯學(xué)原理解釋這兩人離去的原因嗎?這就是今天我們來(lái)學(xué)習(xí)常
2025-11-09 12:16
【摘要】導(dǎo)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入::一般地,設(shè)函數(shù)f(x)在點(diǎn)x0附近有定義,如果對(duì)x0附近的所有的點(diǎn),都有f(x)<f(x0),就說(shuō)f(x0)是函數(shù)f(x)的一個(gè)極大值,記作y極大值=f(x0),x0是極大值點(diǎn)奎屯王新敞新疆:一般地,設(shè)函數(shù)f(x)在x0附近有定義,如果對(duì)x0附近的所有的點(diǎn)
2024-12-08 13:49
【摘要】?jī)绾瘮?shù)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1)理解冪函數(shù)的定義2)冪函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的區(qū)別重點(diǎn)和難點(diǎn):冪函數(shù)的定義及應(yīng)用3)冪函數(shù)定義的應(yīng)用說(shuō)出下列函數(shù)的名稱(chēng))0(??kkxy)0,0(???xkxky)0(???kbkxy)0(2
2025-11-08 05:39
【摘要】常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)教學(xué)過(guò)程Ⅰ.課題導(dǎo)入[師]我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了導(dǎo)數(shù)的概念,導(dǎo)數(shù)的幾何意義.我們是用極限來(lái)定義函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的,我們這節(jié)課來(lái)求幾種常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù).以后可以把它們當(dāng)作直接的結(jié)論來(lái)用.Ⅱ.講授新課[師]請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)用導(dǎo)數(shù)的定義求函數(shù)的導(dǎo)數(shù).=C(C是常數(shù)),求y′.[學(xué)生板演]解:y=f(x)=C,∴
2025-11-10 19:51
【摘要】2020/12/24導(dǎo)數(shù)的幾何意義311..2020/12/24?????????,.,,''的幾何意義是什么呢導(dǎo)數(shù)么那附近的變化情況在數(shù)反映了函處的瞬時(shí)變化率在表示函數(shù)導(dǎo)數(shù)我們知道0000xfxxxfxxxfxf??2020/12/24P1P2P
2025-11-08 11:59
【摘要】課題:用二分法求方程的近似解中學(xué)電視臺(tái)“幸運(yùn)52”錄制現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)競(jìng)猜問(wèn)題情境:請(qǐng)同學(xué)們猜一猜某物品的價(jià)格問(wèn)題(1)2x=4-x(2)x2-2x-1=0(3)x3+3x-1=0問(wèn)題2.不解方程,能否求出方程(2)的近似解?
【摘要】知識(shí)回顧函數(shù)??xfy?在0xx?處的導(dǎo)數(shù)即為函數(shù)??xfy?在0xx?處的瞬時(shí)變化率,其幾何意義是曲線??xfy?在點(diǎn)??),(00xfx處切線的斜率。對(duì)于函數(shù)??xfy?,如果在某區(qū)間上??0'?xf,那么??xf為該區(qū)間上的增函數(shù);對(duì)于函數(shù)
2025-11-09 08:47
【摘要】導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第一章一.創(chuàng)設(shè)情景為了描述現(xiàn)實(shí)世界中運(yùn)動(dòng)、過(guò)程等變化著的現(xiàn)象,在數(shù)學(xué)中引入了函數(shù),隨著對(duì)函數(shù)的研究,產(chǎn)生了微積分,微積分的創(chuàng)立以自然科學(xué)中四類(lèi)問(wèn)題的處理直接相關(guān):一、已知物體運(yùn)動(dòng)的路程作為時(shí)間的函數(shù),求物體在任意時(shí)刻的速度與加速度等;二、求曲線的切線;三、求已知函數(shù)的最大值與最小值