【正文】 四、教學(xué)總結(jié) 本節(jié)課的技術(shù)應(yīng)用的核心是“查殺木馬”。 1．下載。通過使用安全衛(wèi)士掃描木馬、處理木馬，掌握木馬查殺的一般技術(shù)，了解木馬的基本特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn) 通過情景化、故事性的場(chǎng)景，讓學(xué)生了解防火墻的查殺木馬的過程，解決計(jì)算機(jī)的安全問題，體驗(yàn)安全修復(fù)的作用。 三、加油站 讓防火墻時(shí)刻保護(hù)我們 通過開啟實(shí)時(shí)保護(hù)，結(jié)合漫畫，讓學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)攻擊的多樣性，提高防范意識(shí)。 一點(diǎn)通：忠于職守的安全衛(wèi)士。大強(qiáng)興奮的要馬上安裝軟件的防火墻了。 教學(xué)難點(diǎn) 通過情景化、故事性的場(chǎng)景，讓學(xué)生了解防火墻的用途，并合理應(yīng)用。通過教師演示，學(xué)生小組合作探索的方式進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作及實(shí)踐操作能力。） 在百度音樂上找到需要 的歌曲之后： 第一步：?jiǎn)螕? 第二步：?jiǎn)螕簟跋螺d” 第三步：在彈出的對(duì)話框上“保存” 第四步：確定保存位置與文件名 第五步：?jiǎn)螕簟氨４妗卑粹o。H768amp。istype=pn8amp。s=amp。pn=8amp。T7661amp。di62214742700amp。sme=0amp。di=62214742700amp。 【百度圖片】春天的景色 amp。 【百度知道】關(guān)于描寫春天的作文 【百度文庫(kù)】春天來了 !春天來了 ! 【百度文庫(kù)】春天成語(yǔ) 【九九文章網(wǎng)】春天 【百度快照】贊美春天 保存圖片 師：剛才有的同學(xué)在保存網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候問老師，怎么把網(wǎng)頁(yè)上的圖片單獨(dú)保存下來？ 請(qǐng)同學(xué)們看老師的操作。） 二、新課教學(xué) 保存網(wǎng)頁(yè) 師：好，下面我們來學(xué)習(xí)一下怎樣把我們從百度上搜索到的春天百科知識(shí)保存到電腦上。 過程與方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)，小組合作學(xué)習(xí)共同完成任務(wù)；在相互的幫助和競(jìng)爭(zhēng)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作能力。 （ 1）拉動(dòng)文件到文件夾中。 再讓文件排排隊(duì)。于是 ，在大強(qiáng)的指導(dǎo)下，能能開始整理自己的書櫥。當(dāng)然也可以用窗口菜單，選擇“文件菜單”中的“重命名”完成重命名。如果選擇“取消”選項(xiàng)，則取消剛才的操作。】 【拓展延伸】 生：老師，我還有一 種方法。 師：?jiǎn)栴}：我們學(xué)會(huì)在 D 盤中建立以自己的姓名命名的文件夾，開辟一個(gè)屬于自己的“小天地”，專門存儲(chǔ)自己的文件。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 教學(xué)思路設(shè)計(jì) 首先，通過游戲引入，展現(xiàn)出建立自己文件夾的目的；然后根據(jù)故游戲節(jié)介紹文件夾的建立、刪除、重命名、復(fù)制等操作。 學(xué)生練習(xí)。 搜索“中國(guó)傳統(tǒng)兒童游戲”圖片，選擇活動(dòng)項(xiàng)目。 單擊視頻鏈接，觀看視頻。 教學(xué) 重點(diǎn) 學(xué)會(huì)搜索視頻、圖片、音樂。 一點(diǎn)通 網(wǎng)絡(luò)上有一些圖片是無(wú)法下載的，這是因?yàn)樽髡咭Ｗo(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；還有一些圖片是縮略圖，可以先單擊圖片找到原圖，再使用“圖片另存為”的方式進(jìn)行下載。另外，還可以建立文件夾來專門保存這些資料。 拓 展 延 伸 總 結(jié) 三、拓展知識(shí)： 師： 我們通過搜索引擎了解很多關(guān)于健康飲食的知識(shí)，你們說一說怎樣飲食才是健康的嗎？ 師：同學(xué)們今天搜索了很多信息，請(qǐng)同學(xué)們課下交流一 下這些信息吧。 任務(wù)三： 選擇“三國(guó)人物”、“ 56個(gè)民族”、“中國(guó)菜”、“中藥”等專題中的一個(gè)進(jìn)行搜索，查看里面的內(nèi)容。 生：回答 生：思考并回答并操作 生：回答 生：操作 利用所學(xué)的知識(shí)讓學(xué)生動(dòng)手尋找，既鞏固練習(xí)又自己探索新知。 師： 哪位同學(xué)還沒有完成？小組內(nèi)幫一下。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔 妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅(jiān)汪 學(xué)法：嘗試操作法、鞏固練習(xí)法、主動(dòng)探究自主學(xué)習(xí)法。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑 冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅(jiān)汪 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃及教案信息技術(shù)第一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)， 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃及教案信息技術(shù)第一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。 三、去探索 獨(dú)立瀏覽健康飲食信息，并作記錄，課下交流。 （ 2）在地址欄輸入網(wǎng)址（ ） ,進(jìn)入網(wǎng)站首頁(yè)。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑 冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅(jiān)汪 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：能夠使用瀏覽器訪問網(wǎng)站、瀏覽網(wǎng)頁(yè)以獲取信息，掌握使用網(wǎng)址、導(dǎo)航欄訪問網(wǎng)站； 技能目標(biāo)：通過情景化、故事性的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，讓學(xué)生能夠有選擇因特網(wǎng)等快捷、高效的信息技術(shù)來獲取信息解決實(shí)際問題，層次地體驗(yàn)超鏈接、歷史記錄等特色技術(shù)來提高因特網(wǎng)訪問的效率； 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)從因特網(wǎng)上獲取有用信息的樂趣。 發(fā)現(xiàn)三：計(jì)算平均身高、平均體重 （ 1）采集信息 教師要學(xué)生提前準(zhǔn)備好身高、體重?cái)?shù)據(jù)。大強(qiáng) 從家里找來了大堆的信息，不小心掉在地上一張照片。 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃及教案信息技術(shù)第一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃及教案信息技術(shù)第一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。第三單元安全使用電腦，以 360 軟件的使用為例，幫學(xué)生理解如何防護(hù)，安全使用電腦。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸 議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅(jiān)汪 加油站 通過操作技巧，為大家插上騰飛的翅膀。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅(jiān)汪 教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)特點(diǎn)： 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃及教案信息技術(shù) 第一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、處理信息的能力。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑 冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅(jiān)汪 教材設(shè)置的模塊包括 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃及教案信息技術(shù)第一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)， 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃及教案信息技術(shù)第一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃及教案信息技術(shù)第一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培 養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓 學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅(jiān)汪 知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅(jiān)汪 五 、 教學(xué)進(jìn)度 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃及教案信息 技術(shù)第一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。小麗撿起來一看，發(fā)現(xiàn)大強(qiáng)小時(shí)候很瘦，并沒有現(xiàn)在這么胖。也可以讓學(xué)生根據(jù)體檢數(shù)據(jù)，分為小組現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量、記錄。 教學(xué)重點(diǎn) 能夠使用瀏覽器訪問網(wǎng)站、瀏覽網(wǎng)頁(yè)以獲取信息，掌握使用網(wǎng)址、導(dǎo)航欄訪問網(wǎng)站。 （ 3）單擊“健康欄目”；單擊“飲食營(yíng)養(yǎng)”；瀏覽標(biāo)題，單擊標(biāo)題，閱讀文章。 訪問其他網(wǎng)站瀏覽信息：如 P11上面例舉的紅泥巴村；中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑 冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅(jiān)汪 掌握利用拼音和相關(guān)信息搜索的方法。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào) 題紉出汪縫痕未哨隋堅(jiān)汪 通過小組合作和主題探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生自我展示、 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃及教案信息技術(shù)第一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí) 計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 (泰山彩色版 )教學(xué)計(jì)劃及教案信息技術(shù)第一冊(cè)（下）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。 生：同步操作 生：操作 生分組操作，并互幫互學(xué) 演示操作 學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。 總結(jié)部分 師 ：同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲？（教師針對(duì)學(xué)生的回 答給予提示、補(bǔ)充）。 任務(wù)四： 探索世界之最、或者世界未解之謎，如 “世界上最大的花”等。 生：回答 了解飲食健康，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育。 一、搜索圖片 1．先進(jìn)入百度搜索頁(yè)面（ 站。 三、瀏覽圖片 使用圖片查看器可以瀏覽計(jì)算機(jī)中的圖片。 教學(xué) 難點(diǎn) 養(yǎng)成快樂科學(xué)地鍛煉身體的好習(xí)慣。 單擊相關(guān)視頻鏈接，觀看更多視頻。 學(xué)生練習(xí)。 三、綜合練習(xí) 綜合運(yùn)用視頻、圖片、網(wǎng)頁(yè)搜索，查找簡(jiǎn)單易學(xué)的游戲活動(dòng)。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 師：老師知道大家喜歡玩游戲，在你們的電腦里就存放了一款打字小游戲，你自己就去找一找吧。給自己的文件建個(gè)家 —— 在 D盤中新建一個(gè)以自己命名（如“王小丫”）的文件夾。學(xué)生一邊演示一邊講解，前三步是相同的，第四步在 D盤的窗口中單擊右鍵，在快捷菜單中，也可以選擇新文件夾。 師： 請(qǐng) XX 同學(xué)上來演示一下把 D 盤上的“游戲一”文件夾里的文件復(fù)制到 D 盤的“游戲”文件里。 （下面老師把顯示器給同學(xué)們自己控制，學(xué)生上機(jī)操作） 任務(wù)：步驟如下： D： \游戲文件夾復(fù)制到 E： \游戲 文件 夾， D 盤 游戲二 文件夾刪除 D 盤 游戲文件夾重命名為：打字游戲 五、總結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了新建文件夾，用鼠標(biāo)右鍵拖放方法完成文件復(fù)制、刪除，以及文件夾重命名（邊問，邊演示） 教學(xué)反思