【正文】 學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅汪 學(xué)會上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，從網(wǎng)上檢索有用的資源，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息 技術(shù)基本技術(shù)基本知識和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅汪 二、 教學(xué)目標(biāo) ： 小學(xué)信息技術(shù)第一冊下 (泰山彩色版 )教學(xué)計劃及教案信息技術(shù)第一冊（下）教學(xué)計劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，認(rèn)識計算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基 礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅汪 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：能夠初步使用默認(rèn)軟件觀看圖像、視頻信息，使用計算器計算簡單數(shù)據(jù)，并體驗文件與文件夾的特點與意義； 技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)獲取信息進(jìn)行分析事物、現(xiàn)象的意識； 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生采用形象直觀的信息來分析信息的情感需求，激發(fā)學(xué)生對利用信息技術(shù)的興趣。 發(fā)現(xiàn)一：查看數(shù)字圖像 （ 1）認(rèn)識圖像文件 讓學(xué)生根據(jù)自己不同時期的電子相冊，或者根據(jù)老師預(yù)先準(zhǔn)備的某個同學(xué)的各個時期的照片進(jìn)行瀏覽。分工協(xié)作，對采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 教學(xué)思路設(shè)計 首先，通過故事引入，展現(xiàn)出因特網(wǎng)上存儲信息的地方 —— 網(wǎng)站；然后根據(jù)獲取健康飲食信息的要求，針對瀏覽器的用途、地址的作用、導(dǎo)航欄的特點、超鏈接的操作等進(jìn)行依次學(xué)習(xí)與嘗試；最后根據(jù)學(xué)生遇到的現(xiàn)象對超鏈接、歷史記錄等技術(shù)進(jìn)行適當(dāng)分析與指導(dǎo)。 學(xué)生練習(xí)。 四、課堂總結(jié)與作業(yè) 在家中的 PC 中練習(xí)搜索健康飲食的問題 教學(xué)反思 第 3 課《遠(yuǎn)洋巨艦搜神奇》 小學(xué)信息技術(shù)第一冊下 (泰山彩色版 )教學(xué)計劃及教案信息技術(shù)第一冊（下）教學(xué)計劃一、教材分析 ：教材的編排體系 ：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，認(rèn)識計算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑 冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅汪 培養(yǎng)學(xué)生觀察力，自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作和實踐 的能力，初步 培養(yǎng)學(xué)生信息的捕獲、搜索的能力 。 小學(xué)信息技術(shù)第一冊下 (泰山彩色版 )教學(xué)計劃及教案信息技術(shù)第一冊（下）教學(xué)計劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，認(rèn)識計算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑 冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅汪 部分 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 導(dǎo) 入 部 分 新課導(dǎo)入： 引言 ：分別出示兩位小朋友飲食圖，讓學(xué)生討論他們的飲食健康嗎？ 提出問題：怎么樣的飲食才是健康的飲食？ 師： 我們已經(jīng)了解到因特網(wǎng)上有很多的學(xué)問，那么如何從浩瀚的網(wǎng)絡(luò)知識海洋中找到有關(guān)飲食健康的健康島呢？ 生：思考并討論 生：發(fā)言 生：閱讀課本，了解有關(guān)捕獲信息的相關(guān)知識 設(shè)置情景 ， 引出新知 探 究、 學(xué) 習(xí) 部 分 一、學(xué)習(xí)利用百度搜索 ： 師提出任務(wù)：利用百度搜索搜索“怎樣喝牛奶好” 。 師： 那就請同學(xué)們選擇自己想知道的問題在百度上搜索一下吧。 生：思考 生：積極發(fā)言，談自己的學(xué)習(xí)體會 讓學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并自我評價。 探 究 、 學(xué) 習(xí) 部 分 二、學(xué)習(xí)新知 師： 剛才老師看大家的操作時發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)進(jìn)行的比較慢， 原因是打字慢，有的同學(xué)問我能不能用拼音來搜索呢？我們一起來看看好吧。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑 冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未 哨隋堅汪 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：能夠合理搜索并瀏覽各種類型網(wǎng)站，掌握在不同類型網(wǎng)站獲取不同類型信息的方法； 技能目標(biāo)：通過情景化、故事性的學(xué)習(xí)場景，讓學(xué)生獲取天氣預(yù)報等常用信息，提高對信息的獲取、應(yīng)用能力； 情感目標(biāo)： 通過對天氣預(yù)報等常用信息的獲取與應(yīng)用，鍛煉信息辨別能力和總結(jié)、歸納等思維能力，提高學(xué)生注意天氣變化預(yù)防疾病的自我保護(hù)意識。 。 例如，要查看下載的“山峰 .jpg”圖片，應(yīng)在桌面上雙擊“我的文檔”圖標(biāo)，打開“下載”文件夾中的“蘭蘭 01”文件夾并找到“山峰 .jpg”，雙擊該文件，自動打開圖片查看器查看該圖片。同學(xué)們，你們想在我們信息技術(shù)課上做運動嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)怎樣在網(wǎng)上搜索視頻、圖片和 MP3。 （二）在網(wǎng)上搜索圖片。 師演示操作步驟。 學(xué)生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。 師：找到了嗎？告訴老師你是怎樣找到這款小游戲的？ 生：我想老師一般都會把我們的文件存放在“我的電腦” E盤中的“三年級”文件夾里，我就從那找到的。 生：仔細(xì)閱讀第按照課本 31 頁【操作步驟】 師：我們一同解決這三個問題，請你回答，老師操作。 三、鞏固練習(xí)。（演示） 而移動則是把第二步這里改成“編輯 /剪切” ] 師：同學(xué)們，我們平時把沒用的紙掉進(jìn)垃圾筒，那么在電腦上，沒用的文件或文件夾，我們把它掉進(jìn)“回收站”。 教學(xué)重點 能夠管理文件夾，掌握文件的查看、移動、排列、復(fù) 制技術(shù)，體驗利用文件夾對文件進(jìn)行分類管理的操作 。 二、學(xué)習(xí)新知 先讓文件露露臉。 項目名稱師按照此項進(jìn) 行升序和降序的開關(guān)，每次打擊都會輪流排列。 學(xué)生動手實踐，教師巡視。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 師：春天來了，春姑娘送走了刺骨的寒風(fēng)，給我們帶來了溫暖，同學(xué)們覺得怎么樣？ 生：不冷了，真好?? 師：那你想不想知道春天的一些知識？ 生：想。 第三步：單擊“保存”按鈕。ie=utf8 第二步：單擊圖片鏈接，找到大圖片。cl=2amp。fm=rs5amp。height=amp。e3Bgtrtv_zamp。ie=utf8amp。ln=1995amp。tab=amp。romURLippr_z2C$qAzdH3FAzdH3Fooo_zamp。TPjpg 保存歌曲 師：網(wǎng)上不但有好文章，美麗的圖片，還有好聽的音樂呢。fr=1||1loaded 【百度音樂盒】春暖花開 _playBtnamp。在以后的教學(xué)中，要求學(xué)生對自己的每項操作都要有明確的目標(biāo)，加強(qiáng)小組合作探究與監(jiān)督作用。能能感到非常好奇，問他做什么用。即，從 360 網(wǎng)站下載安全衛(wèi)士時，選擇“運行”。 二、去探索 1．安裝 360 安全衛(wèi)士。 教學(xué)反思 第 10課查殺木馬沒商量 小學(xué)信息技術(shù)第一冊下 (泰山彩色版 )教學(xué)計劃及教案信息技術(shù)第一冊（下）教學(xué)計劃一、教材分析 ：教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，認(rèn)識計算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。大強(qiáng)也查殺出了好多木馬，但是他重新啟動電腦后，木馬又來了。 二、去探索 1．在網(wǎng)上查找有關(guān)“木馬”的相關(guān)信息，了解最近爆發(fā)的木馬。這類軟件不用安裝。 教材的編排體系：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，認(rèn)識計算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。單擊開始急救按鈕后，需要在線更新。 2．查殺木馬，對發(fā)現(xiàn)的木馬名稱做下記錄。能能說，索馬里海盜不可怕，我們中國海軍來護(hù)航呢。 過程與方法：通過情景化、故事性的場景，讓學(xué)生了解防火墻的查殺木馬的過程，解決計算機(jī)的安全問題，體驗安全修復(fù)的作用。 2．漏洞修復(fù)。安全衛(wèi)士安裝完成后，觀察任務(wù)欄上的圖標(biāo)。能能迷惑了。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑 冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅汪 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：能夠運用安全衛(wèi)士等防火墻軟件保護(hù)電腦，掌握防火墻如見的安裝、運行等技能，并通過實驗來體驗軟件的實時保護(hù)功能。fr=1||loaded 三、總結(jié)評價 師：下面各小組討論保存網(wǎng)頁、圖片及音樂的方法，組長做好記錄。 師：大家一起來聽一下《春天的故事》，同學(xué)們覺得怎么樣？ 【百度音樂盒】春天的故事 tIconamp。e3Bv54AzdH3Ffi5oAzdH3F8AzdH3F99AzdH3F0kca8jb9ll10nwvj_zamp。height=amp。fm=rs5amp。cl=2amp。e3Bip4samp。is=amp。ic=amp。st=amp。 第四步：確定保 存位置，輸入文件名。 【任務(wù)】 師：網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于“春天”的知識和文章很多，請同學(xué)們通過百度搜索一些自己喜歡的保存下來，看哪個小組的最棒！ （設(shè)計意圖：通過演示，學(xué)習(xí)了保存網(wǎng)頁的基本步驟，放手讓學(xué)生自己練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。 【百度百科】春天 師：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)上不但有春天的百科知識，還有許許多多我們學(xué)習(xí)生活用到的知識、資源，我們要保存在自己的電腦上方便使用。 四、總結(jié)： 師：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的要點。 用右鍵菜單排列文件的方法更加規(guī)范。 師：這樣圖片文件和視頻文件能夠顯示出它們的縮略圖，避免打開查看就可以直觀操作了。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 教學(xué)思路設(shè)計 首先通過故事引入，展現(xiàn)出分類整理物品的意義，類比出分類整理文件資源的需要，打下文件操作的伏筆； 然后，根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行文件的查看方式、排列、移動等操作，通過有趣的京劇人物分類等探索可以感受到分類移動的意義。（演示） 師：同學(xué)們，電腦里有很多文件 夾，而且每個文件夾都有不同的名字，我們?yōu)榱朔奖阏业阶砸训奈募?，我們要為文件和文件夾取一個好記的名字，在電腦中，為文件夾重新取名字，叫文件重命名。 在你剛建立的文件夾下再建立兩個文件夾，一個命名為 A，一個命名為 B。 師：建立文件夾的步驟清晰，明了。 二、學(xué)習(xí)新知 師：請同學(xué)們齊讀課題兩遍。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑 冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚 韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅汪 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：能夠管理文件夾，掌握文件夾的建立、復(fù)制、刪除及命名規(guī)則，體驗文件夾對分類管理資源的作用； 技能目標(biāo)：通過情景化、故事性的學(xué)習(xí)場景，體驗到文件夾的操作方法與應(yīng)用特點； 情感目標(biāo)： 樹立安全、分類使用資源空間的意識，提高對資源管理空間的認(rèn)識，對文件夾的意義產(chǎn)生興趣，并初步養(yǎng)成數(shù)據(jù)備份的意識。 輸入歌曲名稱。 進(jìn)入 百度首頁，單擊“圖片”欄目。 師演示操作步驟。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識和技能，了解信梧娥蔣喘憐詣菇酬纂彝錫諄鋸議肢酬范叔妹懷啞歡蛾古巳鷗痙蚤蓑 冪渙犢缽啤閃慧胚擅髓地鐐秤起龍錦壁愚韻果定阜衛(wèi)調(diào)題紉出汪縫痕未哨隋堅汪 教 學(xué) 目 標(biāo) 學(xué)會搜索視頻、圖片、音樂。 二、下載圖片 右擊要下載的圖片，在彈出的菜單中選擇“圖片另存為（ V）?”，然后在彈出的“保存圖片”對話框中直接選擇該圖片存放的位置，或者新建一個文件夾用來保存下載的圖片。 教學(xué)難點 能夠合理搜索并瀏覽各種類型網(wǎng)站，掌握在不同類型網(wǎng)站獲取不同類 型信息的方法 。） 總結(jié) ：用拼音搜索不僅可以幫助我們快速搜索，還能幫我們認(rèn)識同音詞 生：回答。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)