20xx秋冀教版語文七年級上冊第22課為學(xué)ppt課件2-免費閱讀
【正文】 薛譚于是向秦青道歉，要求回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。 數(shù)年來買舟而下 一瓶一缽 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉 檢測 亦 —— 資 —— 逮 —— 怠 —— 迄 —— 屏棄 —— 卒 —— 魯 —— 常 —— 鄙 —— 語 —— 之 —— 何如 —— 恃 —— 下 —— 以 —— 慚色 —— 去 —— 顧 —— 哉 —— 猶 —— 檢測 拓展閱讀 薛譚學(xué)謳于秦青，未窮秦青之技，自謂盡之，遂辭歸。） 這個故事給我們什么啟示呢？ 提出 論點： 道理事例 論證： 總括全文，深化論點： 學(xué)： 不學(xué)： 難 易 易 難 事在人為 二僧 貧 富 為 至 不為 不至 人貴立志 全文行文的探討？ 議論文 事實論據(jù) 觀點：為學(xué) 學(xué) 難 易 不學(xué) 易 難 事在人 為 故事：二僧 貧 富 為 至 不為 不至 結(jié)論： 有 志 者，事竟成。 表現(xiàn)出他在困難面前強調(diào)客觀條件，沒有堅定的志向，更不具有為著志向的實現(xiàn)而大膽實踐的勇氣。 南海那 么遠(yuǎn) ，很 難 去。愚笨和平庸，好像會限制人，卻也限不住人；那些不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦怠地學(xué)習(xí)的人，就是靠自己的努力取得成功。窮和尚告訴富和尚：“我想要去南海，怎么樣？”“富和尚說：“你憑著什么去呀？”窮和尚說：“我有一個盛水的瓶子和一個盛飯的缽就足夠了。我天資聰明，超過別人幾倍，我才能敏捷，超過別人幾倍， 如果摒棄不用，那就與愚笨和平庸沒有區(qū)別了。 吾 資 之昏，不 逮 人也；吾材之庸，不逮人也。 ?⑵讀準(zhǔn)句子中的停頓。 其 /與昏與庸無以異也 蜀之鄙 /有二僧 貧者語于富者 /曰 子 /何恃而往 僧 /富者不能至而貧者至焉
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