20xx秋冀教版語文七年級上冊第22課為學ppt課件2(專業(yè)版)
【正文】 ）：大路，四通八達的路郊衢：郊外的大道邊 響遏行云：遏，阻止；阻攔，行云，飄動的云彩。 我真是無 用 。 天下事 為學 第二段 講道理說明持之以恒可令昏庸與聰敏置換。” 富者曰：“吾數(shù)年來欲買 舟而下， 猶 未能也。 天下事有難易乎？ 為之 ，則 難者 亦 易矣；不為，則易者亦難矣。)憑；依靠 (y249。 掌握文中的文言詞語。著有 《 白鶴堂集 》 、 《 學夜詩談 》 等文集。 ?吾資 /之庸，不逮人 /也。旦旦而學之，久而不 怠 焉， 迄 乎成，而亦不知其昏與庸也。” 富和尚說：“我好多年來一直想雇船沿著長江往下游走，還沒去成呢。 你憑什么 去呢？ 兩個和尚的故事 對貧僧的決心表示懷疑、疑惑。 鮮明對比 以事喻理 第一段（ 1）：以設問提出全文的主要觀點：為學的難易可互相轉(zhuǎn)化，即“學則易，不學則難。從此以后，他一輩子也不敢再說要回家了。 西蜀之去南海，不知幾千里也。 “足”字表現(xiàn)出貧和尚面對困難知難而進的勇氣和敢于大膽實踐的精神 貧和尚 輕蔑，認為對方不自量力。人們在立志上，難道還比不上四川偏遠地方的和尚嗎？ 因此，天資聰明和敏捷，既可以依靠又不可以依靠；那些自己依仗著聰明與敏捷而不努力學習的人，一定會自己毀了自己。（但是）我每天不停地學習，長久堅持，毫不松懈，等到學成了，也就不知道我是愚笨又平庸的了。 ?昏與庸，可限 /而 /不可限也；不自限其昏與庸 /而/力學不倦者，自力者也。 shǔ 逮 庸 怠 迄 卒 蜀 bǐ sēng p237。為 學 彭端淑 原題 《 為學一首示子侄 》 ， 示 ： 給 ?? 看 。 z 富者有慚色。 探究 我的天資愚笨，趕不上別人（聰明）；我的才能平庸 ,也趕不上別人（有才學）。 距離 難道 這里表示反問語氣，相當于“ 嗎 ” 限定，限制 探究 位于西邊的四川距離南海，不知道有幾千里遠？富
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