20xx秋冀教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第9課合歡樹(shù)ppt課件3-免費(fèi)閱讀
【正文】 小結(jié)：史鐵生是真正獲得了寧?kù)o的人，非但不是麻木、生硬的，反而是極其敏感、極其溫柔、極其豐富、極其堅(jiān)韌的。 王安憶：理性最終孕育著哲學(xué)的果實(shí)。因而， 悲傷成了享受，感受母愛(ài)恩澤的享受。 作者對(duì)合歡樹(shù)態(tài)度的變化？ 明確：忘記（ 治愈傷痛，讓記憶淡去。 作者為何不進(jìn)去看合歡樹(shù)？ 明確：一方面想要忘記那種喪母的悲痛，另一方面，對(duì)母親的那份愧疚使得作者難以面對(duì)象征母愛(ài)的合歡樹(shù)。 戴叔倫曾在沅水邊憑吊屈原 ， “ 日暮秋風(fēng)起 ，蕭蕭楓樹(shù)林 ” ， 被后人評(píng)為 “ 此格最高 ” ， 史鐵生何嘗不是 ！ 最后一句話，以景結(jié)情，感傷無(wú)限?！? 二十歲 這部分母親的形象？ 明確：母親是一位對(duì)生命有崇高理解的母親，懂得為兒子尋找一根精神支柱，比什么都重要。比如在 《 合歡樹(shù) 》 、 《 我與地壇 》 等作品中，那個(gè)一直默默陪伴在他身邊的母親 . 一位殘聯(lián)的朋友曾說(shuō)過(guò)：“因?yàn)樽约菏菤埣踩?，生活上處處需要?jiǎng)e人的幫助，于是對(duì)親情和愛(ài)有更深的體會(huì)?！边@句話的背景是盲人琴師的師傅說(shuō)過(guò)，彈斷的第 1000根琴弦能帶來(lái)光明?！? 他的文字 21歲在清平灣插隊(duì)時(shí)，史鐵生一次在山里放牛，遭遇暴雨和冰雹，高燒之后出現(xiàn)腰腿疼痛的癥狀，于是他在“活到最狂妄的年齡上忽地殘疾了雙腿”，一個(gè)本是活蹦亂跳的男孩子只有靠?jī)墒謸u著輪椅去自己想去的地方。第一次，陳希米耐心地“盤(pán)查”了我的“出處”；第二次，陳希米爽快地告訴我，關(guān)于史鐵生作品的事情，最好還是親自問(wèn)他；第三次，當(dāng)我提出想對(duì)史鐵生進(jìn)行采訪時(shí)，陳希米怒了，她告訴我，史鐵生不接受任何采訪?！? 她說(shuō)：“不會(huì)。2020年獲華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)。后來(lái)又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，需要靠透析維持生命。他 體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂(lè) ，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。 這段文字曾經(jīng)讓我感動(dòng)了很久，但在采訪過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)陳希米對(duì)史鐵生的愛(ài)比我們眼前的文字要深厚得多。 這個(gè)答案并沒(méi)有令我吃驚，因?yàn)槲抑涝趯?xiě) 《 病隙筆記 》 的時(shí)候，由于身體原因史鐵生甚至每天只能寫(xiě)幾行字。就是說(shuō)， 要為活著找到充分的理由 ?！?史鐵生說(shuō)。 十歲那年 作者起筆寫(xiě)了什么？表達(dá)作用和效果？ 明確：通過(guò)細(xì)節(jié)的回憶，寫(xiě)了兒子對(duì)母親的最初的記憶，寫(xiě)了母親的好強(qiáng)，愛(ài)美的性格?！拔摇钡拿恳徊匠晒Γ寂c母親緊緊相連， 飲水思源，不禁唏噓?！敖K于”是鄰居們擔(dān)心 我 傷感，表現(xiàn)了
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