【摘要】第2章——雙曲線的幾何性質(zhì)[學習目標],如范圍、對稱性、頂點、漸近線和離心率等...1預習導學挑戓自我,點點落實2課堂講義重點難點,個個擊破3當堂檢測當堂訓練,體驗成功[知識鏈接]類比橢圓的幾何性質(zhì),結合圖象,
2024-11-17 23:13
【摘要】二圓錐曲線的參數(shù)方程更上一層樓基礎·鞏固1直線=1與橢圓=1相交于A、B兩點,該橢圓上點P使得△PAB的面積等于3,這樣的點P共有()思路解析:設P1(4cosα,3sinα),α∈(0,),則=×4sinα+×3×4cosα=6(si
2025-08-05 03:29
【摘要】§圓錐曲線教學目標,經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓、拋物線模型的過程,掌握它們的定義,并能用數(shù)學符號或自然語言的描述。2.通過用平面截圓錐面,感受、了解雙曲線的定義。能用數(shù)學符號或自然語言描述雙曲線的定義。教學重點、難點重點:橢圓、拋物線、雙曲線的定義。難點:用數(shù)學符號或自然語言描述三種曲線的定義[教
2024-12-08 21:22
【摘要】圓錐曲線教學過程設計1.問題情境我們知道,用一個平面截一個圓錐面,當平面經(jīng)過圓錐面的頂點時,可得到兩條相交直線,當平面與圓錐面的軸垂直時,截得的圖形是一個圓,試改變平面的位置,觀察截得的圖形的變化情況。提出問題:用平面去截圓錐面能得到哪些曲線?2.學生活動學生討論上述問題,通過觀察,可以得到以下三種不同的曲線:
【摘要】2012高中數(shù)學精講精練第九章圓錐曲線定義標準方程【知識圖解】橢圓幾何性質(zhì)標準方程定義幾何性質(zhì)圓錐曲線圓錐曲線應用雙曲線標準方程定義拋物線幾何性質(zhì) 【方法點撥】解析幾何是高中數(shù)學的重要內(nèi)容之一,也是銜接初等數(shù)學和高等數(shù)學的
2025-08-04 08:41
【摘要】平面與圓錐面的截線三ABCPDl????lCDBAPEFG??1??293?圖??????????.;;?:).(,.,,都相交的延長線、與不相交與都相交、的延長線或與什么關系滿足與當試探究的夾角為且與點相交于與直線底邊上的高腰三
2024-11-17 15:12
【摘要】江蘇省響水中學高中數(shù)學第2章《圓錐曲線與方程》圓錐曲線的綜合運用(二)導學案蘇教版選修1-1學習目標:1.在理解和掌握圓錐曲線的定義和簡單幾何性質(zhì)的基礎上,學會有關圓錐曲線的知識的內(nèi)在聯(lián)系和綜合應用。、探索性問題、定點與定值問題、范圍與最值問題等。教學重點:解析幾何中最值問題。課前預習:1.設F1和F2是雙曲
2024-11-19 17:31
【摘要】江蘇省響水中學高中數(shù)學第2章《圓錐曲線與方程》圓錐曲線的綜合運用(一)導學案蘇教版選修1-1學習目標:歸納圓錐曲線與其他知識點相結合的綜合性問題,如:解三角形、函數(shù)、數(shù)列、平面向量、不等式、方程等,掌握其解題技巧和方法,熟練運用設而不求與點差法.教學重點:解決圓錐曲線的應用問題的一般步驟。課前預習:
【摘要】圓錐測試021一、選擇題:本大題共12小題,每小題5分,共60分.:(1)若a>b,則a-c>b-c;(2)若a,b∈R,則2abab??;(3)若22acbc?,則a>b;(4)若a+c>b+d,則a>b,c>d。其中正確的命題個數(shù)為:個個個
2024-11-30 07:27
【摘要】......高考數(shù)學圓錐曲線部分知識點梳理1、方程的曲線:在平面直角坐標系中,如果某曲線C(看作適合某種條件的點的集合或軌跡)上的點與一個二元方程f(x,y)=0的實數(shù)解建立了如下的關系:(1)曲線上的點的坐標都是這
2025-04-04 05:07
【摘要】高中數(shù)學選修4-4模塊訓練題一、選擇題(本大題共10個小題,每小題5分,共50分)1.若直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),則直線l的傾斜角的余弦值為( )A.- B.-C. D.+=1的點到直線x+2y-4=0的距離的最小值為()A.B.C.D.0,點A的極坐標是(1,π),
2025-04-04 05:16
【摘要】橢圓圖圖象和定義課堂練習雙曲線的圖象和定義拋物線的圖象和定義橢圓的定義平面內(nèi)到兩定點F1,F(xiàn)2的距離之和為常數(shù)(大于F1F2距離)的點的軌跡叫橢圓,兩個定點叫橢圓的焦點,兩焦點的距離叫做橢圓的焦距雙曲線的定義平面內(nèi)到兩定點F1F2
2024-11-18 08:46
【摘要】WORD資料可編輯有關解析幾何的經(jīng)典結論一、橢圓1.點P處的切線PT平分△PF1F2在點P處的外角.2.PT平分△PF1F2在點P處的外角,則焦點在直線PT上的射影H點的軌跡是以長軸為直徑的圓,除去長軸的兩個端點.3.以焦點弦PQ為直徑的圓必與對
2025-04-04 05:13
【摘要】專題講座高中數(shù)學“圓錐曲線”教學研究金寶錚北京師范大學二附中一、對“圓錐曲線”數(shù)學知識的深層次理解(一)“圓錐曲線”知識結構圓錐曲線的內(nèi)容在新課標中安排在選修課程的選修系列1和選修系列2之中.知識結構圖:圓錐曲線研究的圖形對于學生來講是比較陌生的圖形.雖然在初中階段學習函數(shù)的時候,同學們聽說過拋物線、雙曲線的名詞,當時的認識只是停留在直觀的感受.從二次函數(shù)
【摘要】APQFOxy90題突破高中數(shù)學圓錐曲線,已知直線L:)0(1:12222??????babyaxCmyx過橢圓的右焦點F,且交橢圓C于A、B兩點,點A、B在直線2:Gxa?上的射影依次為點D、E。(1)若拋物線yx342?的焦點為橢圓C的上頂點,求橢圓C的方程;
2025-01-09 07:43