現(xiàn)代企業(yè)的執(zhí)行力講義-免費閱讀
【正文】 29 三月 202311:41:23 下午 23:41:23三月 211最具挑 戰(zhàn) 性的挑 戰(zhàn) 莫 過 于提升自我。 2023/3/29 23:41:2323:41:2329 March 20231空山新雨后，天氣晚來秋。 11:41:23 下午 11:41 下午 23:41:23三月 21沒有失 敗 ，只有 暫時 停止成功！。 三月 21三月 21Monday, March 29, 2023雨中黃葉 樹 ，燈下白 頭 人。但在與他人溝通協(xié)調(diào)方面的確還較欠缺，以后應(yīng)多注意點兒。盡管員工的某些行為可能不是有意識的，但常常在評價之前的幾周內(nèi)，員工的行為會有所改善。 這就是如何建立一個偉大組織的全部秘密。問題： 您認為，禾田一夫在授權(quán)時犯了什么錯誤？三、提升管理者的執(zhí)行力n 培養(yǎng)下屬的執(zhí)行力：授權(quán)與任務(wù)分配授權(quán)的原則：n因事設(shè)人，視能授權(quán)n責(zé)權(quán)對應(yīng)n逐級授權(quán)n有效控制三、提升管理者的執(zhí)行力n崗位輪換（ 2+2+2原則）n模擬試用（ GE的 “爆米花攤 ”）n不要苛求完美表現(xiàn)三、提升管理者的執(zhí)行力n 培養(yǎng)下屬的執(zhí)行力：循序漸進三、提升管理者的執(zhí)行力n 培養(yǎng)下屬的執(zhí)行力 —— 員工發(fā)展的四個階段n 成長期n 挫折期n 徘徊期n 成熟期三、提升管理者的執(zhí)行力n 培養(yǎng)下屬的執(zhí)行力 —— 明確員工的問題n 觀念問題n 技能問題n 態(tài)度問題三、提升管理者的執(zhí)行力n 培養(yǎng)下屬的執(zhí)行力 —— 克服培養(yǎng)障礙n 時間和精力的大量投入n 業(yè)務(wù)出現(xiàn)問題的風(fēng)險三、提升管理者的執(zhí)行力n 培養(yǎng)下屬的執(zhí)行力 —— 培養(yǎng)方式問題討論： 是采取師傅帶徒弟的方式，還是采取老師帶學(xué)生的方式 ?三、提升管理者的執(zhí)行力n 案例分析：如何提升問題員工的執(zhí)行力n “瞎忙型 ”員工 ——沒有重點n “感覺型 ”員工 ——執(zhí)行效果差，但個人感覺良好n “口號型 ”員工 ——隨意承諾，很少兌現(xiàn)n “潛力型 ”員工 ——高能力低績效三、提升管理者的執(zhí)行力n 培養(yǎng)下屬的執(zhí)行力 —— 情境領(lǐng)導(dǎo)模式問題討論： 對于以下四類員工，一般情況下，應(yīng)該選擇采取何種管理風(fēng)格？剛剛?cè)胨镜男聠T工能力很強，但工作熱情不足的老員工能力突出、態(tài)度積極的骨干員工度過入司的適應(yīng)期，希望尋求更大發(fā)展的員工三、提升管理者的執(zhí)行力n 培養(yǎng)下屬的執(zhí)行力 —— 情境領(lǐng)導(dǎo)模式角色： 三名銷售人員：張三、李四、王五結(jié)果： 張三、李四均 100%的達到銷售額目標(biāo)，而王五沒有實現(xiàn)。v其次 ，對員工的正確行為與結(jié)果給予獎勵；對不良的行為和結(jié)果，可以加強指導(dǎo)、取消獎勵、調(diào)派其它崗位等。n 案例：管理者在責(zé)任文化建設(shè)中的關(guān)鍵作用不能原諒自己的人會種下責(zé)任心。 —— 《 執(zhí)行 》 作者 拉里 .博西迪一、戰(zhàn)略貴在執(zhí)行執(zhí)行為什么如此重要 ?一、戰(zhàn)略貴在執(zhí)行n DELL與康柏n IBM與施樂n 華為與巨龍n 麥肯錫兵敗實達n 策劃大師的時代n 廣告大師的時代n 注意力經(jīng)濟的時代郭士納對繼任者帕米薩諾的綜合評價：—— 他的特長就是能夠保證所有計劃得到切實執(zhí)行。態(tài)度四：主動找相關(guān)部門進行對事的系統(tǒng)分析，不要把不同觀點的沖突變?yōu)槿穗H沖突。修改后的制度，執(zhí)行效果仍然不好，從收集回來的調(diào)查表看，客戶對某些方面的滿意度很高，但從實際情況看，客戶對此的投訴意見仍然不斷，客戶的實際反應(yīng)與客戶滿意度調(diào)查表中的結(jié)果不一致。其次， 以新的績效考核和獎勵機制來強化他的客戶導(dǎo)向、績效導(dǎo)向的新型文化。保持適度的靈活與彈性的調(diào)整，預(yù)見并降低風(fēng)險。或評價過分嚴(yán)格，使員工工作積極性受到嚴(yán)重打擊。n 倒推化傾向： 既先為某人確定一個考核檔次或考核分?jǐn)?shù)，然后將考核分?jǐn)?shù)倒推分布于各考核項目。主管 A：今天就談到此吧。 29 三月 202311:41:23 下午 23:41:23三月 211比不了得就不比，得不到的就不要。 三月 21三月 2123:41:2323:41:23March 29, 20231意志 堅 強 的人能把世界放在手中像泥 塊 一 樣 任意揉捏。 23:41:2323:41:2323:41Monday, March 29, 20231知人者智，自知者明。 11:41:23 下午 11:41 下午 23:41:23三月 21MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看專 家告 訴。 23:41:2323:41:2323:413/29/2023 11:41:23 PM1越是沒有本 領(lǐng) 的就越加自命不凡。 三月 2123:41:2323:41Mar2129Mar211世 間 成事，不求其 絕對圓滿 ，留一份不足，可得無限完美。 23:41:2323:41:2323:41Monday, March 29, 20231乍 見 翻疑夢，相悲各 問 年。 下屬 B：（暗自思忖：怪不得我四個季度考核成績?nèi)味急人?。n 邏輯推斷傾向： 由一個考核指標(biāo)推斷另一個考核指標(biāo)。憑個人印象考核下屬。王五面對的行業(yè)同樣遭受嚴(yán)重滑坡，他果斷采取了一系列補救措施，使他的經(jīng)營業(yè)績遠遠超過同行的競爭對手。v每周傳送電子郵件給整個公司、告知員工他的想法， 也邀請他們提出建言。n案例二：某企業(yè)組織全員學(xué)習(xí) “把信帶給加西亞 ”，希望籍此建立責(zé)任文化，但員工還是不愿意去承擔(dān)責(zé)任，因為責(zé)任越多，出錯的可能就越大，多一事不如少一事，只有不擔(dān)責(zé)任才能不犯錯誤。態(tài)度二：某某部門太不像話，投訴他們。n 案例分析：問題何在？二、打造執(zhí)行型的企業(yè)文化n 領(lǐng)導(dǎo)行為法則 之一：n
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