【摘要】《葉圣陶語文教育論集》序【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.找出文中的關(guān)鍵句,并在此基礎(chǔ)上說出葉圣陶語文教育思想的核心內(nèi)容,認(rèn)清過去語文教學(xué)的兩點(diǎn)錯誤認(rèn)識、各種弊病、不良后果。2.了解序言的一般特點(diǎn),明確“他序”的寫作重點(diǎn),能從序言中了解原著的基本內(nèi)容。?!緦W(xué)習(xí)過程】歸納?整理。置于著作正文之前,說明寫作或出版意圖
2024-11-20 00:29
【摘要】贈黎安二生序教學(xué)目標(biāo):1、理解作者以“迂”為善,對“道”不渝的忠誠。2、理解“迂闊”在文中的內(nèi)涵和在結(jié)構(gòu)上的作用。3、鑒賞作者正話反說的表現(xiàn)手法和效果。教學(xué)重點(diǎn):體會作者以“迂”為善,對“道”不渝的忠誠教學(xué)難點(diǎn):正話反說的表現(xiàn)手法和效果教學(xué)進(jìn)程:(一課時)一、作者介紹曾鞏,北宋散文家。唐宋八
2024-11-19 21:25
【摘要】宋濂第三課時牡丹區(qū)小留鎮(zhèn)中學(xué)郭紅英學(xué)習(xí)目標(biāo):1.積累字詞,疏通文義。,了解寫作方法。,當(dāng)堂背誦。我會讀要求:讀準(zhǔn)字音,節(jié)奏準(zhǔn)確。例如:當(dāng)余之∕從師也,負(fù)篋qiè曳屣xǐ∕行∕深山巨谷中,窮冬∕烈風(fēng),大雪∕深數(shù)尺,足膚皸jūn裂∕而不知。我會學(xué)對照
2025-05-03 18:37
【摘要】白雪歌送武判官歸京岑參作者岑參岑參,江陵人,天寶三年進(jìn)士,天寶十三年被封攝監(jiān)察御史,充安西,北庭節(jié)度判官。后入朝任右補(bǔ)缺,官至嘉州刺史,世稱岑嘉州。作者兩次出塞,從軍西北十余年,熟悉邊塞生活。岑參多以詩人的敏感描繪邊塞風(fēng)光和戰(zhàn)爭景象,表現(xiàn)邊防戰(zhàn)士的英雄氣概和不畏艱險的樂觀精神。詩歌想象豐富,氣勢磅礴,風(fēng)格瑰麗雄奇,語言變化自如,擅
2025-08-05 00:44
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.反復(fù)誦讀,背誦默寫全詩。,積累名句。朋友惜別的真情。了解背景唐玄宗天寶十三年(754),岑參再度出塞,充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官。同任判官的武某歸京,岑參便寫下了這首詠雪送別之作?!鞍籽└琛奔础鞍籽┲琛薄八臀渑泄贇w京”點(diǎn)明本詩是一首雪中送別詩,了解邊塞詩
2025-08-04 23:12
【摘要】送東陽馬生序宋濂?(一)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。?潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。?潭西南而望,斗折蛇行,
2025-08-04 09:58
【摘要】?常言道:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男?!泵献右舱f:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為?!笨嚯y墊腳石成功下一頁?囊螢映雪(晉車胤和孫康的學(xué)習(xí)故事)?懸梁刺股(戰(zhàn)國蘇秦的學(xué)習(xí)故事,也叫“頭懸梁,錐刺股”)?鑿壁偷光(西漢匡衡的學(xué)習(xí)故
2025-08-04 23:09
【摘要】送東陽馬生序——宋濂關(guān)于文體:序,是一種文體,分書序和贈序兩種。書序比較早,多為敘述作者的意趣、寫作緣起等;贈序創(chuàng)于唐初,用于臨別贈言,多為贊頌、勉勵、祝愿、惜別之辭。這是作者寫給他的同鄉(xiāng)后生馬君則的一篇“贈序”,有臨別贈言的性質(zhì)。本文的重點(diǎn)
2024-11-30 12:11
【摘要】?常言道:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男?!泵献右舱f:“夫天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為?!边@些都說明了苦難并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動力,則苦難就會成為成功的墊腳石。送東陽馬生序宋濂作者簡介宋濂,字景濂,號潛溪,明朝初期著名
2025-08-15 21:29
【摘要】中考復(fù)習(xí)——文言文閱讀送東陽馬生序余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。就愛好沒有辦法得到常常借向我小時候就愛好讀書。家里窮,沒有辦法得到書來讀,
2025-08-04 23:53
【摘要】文言文翻譯方法?文言詞匯多而繁?要想掌握并不難?字不離詞不離句?聯(lián)系語境意連貫?通假異義與活用?分類記憶過難關(guān)送東陽馬生序宋濂復(fù)習(xí)課導(dǎo)《送東陽馬生序》是宋濂寫于晚年的一篇勸學(xué)之作。本文通過作者自敘青年時代求學(xué)的困難和刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,勸
2025-08-16 00:58
【摘要】送東陽馬生序宋濂復(fù)習(xí)目標(biāo)1、牢固掌握重點(diǎn)文言詞匯的意義和用法。2、準(zhǔn)確翻譯重點(diǎn)語句。3、學(xué)習(xí)古人刻苦、勤奮學(xué)習(xí)的精神。4、學(xué)以致用,把握中考題眼,并能準(zhǔn)確解答與本文有關(guān)的中考試題。文學(xué)常識:宋濂:字,號,文學(xué)家。與
2025-08-04 18:25
【摘要】送董邵南序韓愈誦讀課文?讀出下列加藍(lán)顏色的字。?夫()以子之不遇時惡知()?矧()燕趙之士慕義強(qiáng)()仁?讀下列句子,注意句讀。?燕趙古稱多感慨悲歌之士?連不得志于有司
2025-08-04 22:41
【摘要】宋濂送東陽馬生序馬站鎮(zhèn)初級中學(xué)時同偉文言知識的梳理與歸納(一)、通假字支:通“肢”肢體被:通“披”穿著?至(二)、一詞多義至
2025-08-05 17:10
【摘要】送東陽馬生序宋濂序,也稱作“敘”或稱作“引”,有如今日的“引言”、“前言”,是說明書籍著述、出版意圖、編次體例和作者情況的文章。也可包括對作家作品的評論和對有關(guān)問題的研究闡發(fā)?!靶颉币话銓懺跁蛭恼碌那懊?,也有列在后面的,如《史記·太史公自序》,列于書后面的稱為“跋”或“
2024-10-24 13:20