20xx春教科版物理八年級下冊73彈力、彈簧測力計ppt優(yōu)秀課件-免費閱讀
【正文】 D 使用彈簧測力計時，若指針在 “ 0”刻度的下方就開始測量，則所測得的力的大小將比實際的力（ ） A、相同 B、偏小 C、偏大 D、無法確定 C 。 彈力： 生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力？ 想一想 應(yīng)用： 生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力？ 想一想 應(yīng)用： 生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力？ 想一想 應(yīng)用： 例 1 下列結(jié)果不是由彈力產(chǎn)生的是（ ） A、撐竿跳高運動員躍過橫桿 B、裝有彈簧的門被推開，放手后自動關(guān)上 C、玩具彈簧手槍將 “ 子彈 ” 射出 D、手中的石塊釋放后會下落 例 2 關(guān)于彈力說法不正確的是（ ） 的作用 、支持力、拉力，就其力的性質(zhì)而言都是彈力 ，同一物體發(fā)生的彈性形變越大，彈力就越大 D D 應(yīng)用： ： 測量力的大小的儀器。力的三要素中 ____（任何一點 or 三點全部）改變，會影響這個力對物體的 __________。 長 壓塑料尺的力越大， 塑料尺的彎曲程度越 。 B、只要兩物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力。 ” 請你幫助小東選 擇一個最佳方案來解決這個問題 （ ） A．把兩球向墻擲去，測量它們反彈后離墻的距離 B．用手觸摸兩球，看哪一個球較硬 C．讓兩球從離地等高處落下，測量哪一個反彈得高 D．把兩球向地面擲下，測量它們反彈的高度 C 課堂練習(xí) 在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件。 應(yīng)用 發(fā)展空間：相互作用力的關(guān)系 結(jié)論：力的作用是相互的，彼此作用的兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，分別作用在兩個不同的物體上，且同時產(chǎn)生同時消失。 :(討論 ) (1)物體直接 接觸 (2)發(fā)生形變 ，而且 要恢復(fù)原狀 3 .施力物體：發(fā)生彈性形變的物體 受力物體：使其發(fā)生彈性形變的物體
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