企業(yè)員工訓(xùn)練計(jì)劃規(guī)劃與訓(xùn)練需求診斷-免費(fèi)閱讀
【正文】 :10:3922:10:39March 6, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 下午 10時(shí) 10分 :10March 6, 2023 ? 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 下午 10時(shí) 10分 38秒 下午 10時(shí) 10分 22:10: ? 沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 22:10:3822:10:3822:103/6/2023 10:10:38 PM ? 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 企業(yè)使命的訂定 ? 我們現(xiàn)在的企業(yè)是什麼 ? (What is our business?) ? 我們將來(lái)的企業(yè)是什麼 ? (What will it be?) ? 我們的企業(yè)應(yīng)該是什麼 ? (What should it be) 願(yuàn)景 價(jià)值觀 使命 企業(yè)文化 經(jīng)營(yíng)理念 創(chuàng)業(yè)及經(jīng)營(yíng)目的 真正想要?jiǎng)?chuàng)造的未來(lái)企業(yè)景象 平常生活中的行事準(zhǔn)則 經(jīng)營(yíng)的哲學(xué)觀 人力資源管理矩陣 人 人 人 人 意願(yuàn) 能力 高 低 低 高 員工能力知識(shí)方格圖 知識(shí)的附加價(jià)值 知識(shí) 的取代性 低 ← → 高 ↓ 高 低 ↑ 知識(shí)的取代性低 知識(shí)的附加價(jià)值低 資訊化 知識(shí)的取代性低 知識(shí)的附加價(jià)值高 資本化 知識(shí)的取代性高 知識(shí)的附加價(jià)值低 自動(dòng)化 知識(shí)的取代性高 知識(shí)的附加價(jià)值高 差異化 或 外包化 資料來(lái)源： Stewart, T. (1997), “ Intellectual Capital: The New Wealth of Organizations.” New York: Bantam Doubleday Dell Publishing Group, Inc. 核心專長(zhǎng) ? 一群技能與科技的組合，能使企業(yè) /個(gè)人為顧客提供某種特殊的利益，同時(shí)創(chuàng)作企業(yè) /個(gè)人利益 顧客價(jià)值 競(jìng)爭(zhēng)差異化 展延性 人 才 培育 (1)確認(rèn)人才培育需求 (2)擬定人才培育計(jì)劃 (1)提出改善建議與回饋 (2)追蹤執(zhí)行情形與標(biāo)準(zhǔn)化 (1)評(píng)估訓(xùn)練成果 (2)擴(kuò)大學(xué)習(xí)成效 (1)執(zhí)行人才培育計(jì)劃 (2)全方位的人性化學(xué)習(xí) 一期一會(huì) ? 忘記帶機(jī)票 ? 遠(yuǎn)客友人的接待 ? 球場(chǎng)上的切磋 ? 服務(wù)臺(tái)前的豆?jié){早餐 特徵： 1. have __ed 2. Q(t) 3. Q＝ q1+q2+q3+…. 當(dāng)然品質(zhì) (Must Be Quality) 魅力品質(zhì) (Attractive Quality) 高 提供產(chǎn)品或 服務(wù)的特性 一元品質(zhì) (One Dimension Quality) 低 好 不好 品質(zhì)意涵 顧客滿意度 人才培育系統(tǒng) ? 人才培育的模式 ? 人才培訓(xùn)的三大枝柱 ? 人才培育的體系 ? 成人學(xué)習(xí)的重要哲理 ? 訓(xùn)練系統(tǒng)的發(fā)展模式 ? 教育訓(xùn)練實(shí)施程序 人才培育的模式 企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念、使命、價(jià)值觀 人才培育的理念 企業(yè)經(jīng)營(yíng)願(yuàn)景、策略與方針 人才培育的願(yuàn)景、策略與方針 人才培育的組織 人才培育的體系 實(shí)施方式 法規(guī)要求 人才培育制度的規(guī)劃、實(shí)施與改善 人才培訓(xùn)的三大枝柱 SD OJT OFFOJT 職務(wù)能力概念圖
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1