【總結(jié)】員工教育訓(xùn)練與發(fā)展計(jì)劃課程內(nèi)容?教育、訓(xùn)練與發(fā)展?教育訓(xùn)練的策略、功能與經(jīng)濟(jì)效益?教育訓(xùn)練的需求分析與年度計(jì)劃的擬訂?教育訓(xùn)練體系的建構(gòu)與課程教案的編纂?教育訓(xùn)練方法的選擇與評(píng)估技巧?教育訓(xùn)練的行政作業(yè)?企業(yè)內(nèi)部講師系統(tǒng)的建構(gòu)?職涯發(fā)展體系的建構(gòu)?知識(shí)管理與學(xué)習(xí)型組織人力資源管理整合圖
2025-01-01 07:07
【總結(jié)】員工訓(xùn)練與開發(fā)中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院付亞和第一部分培訓(xùn)與開發(fā)的概述一、培訓(xùn)與開發(fā)的定義?培訓(xùn):給新雇員或現(xiàn)有雇員傳授完成本職工作所必需的基本技能的過程。?包括:?1、技術(shù)培訓(xùn):提供完成目前工作所必需的技能;?2、管理能力:為組織發(fā)展或解決某些組織問題而進(jìn)行的長(zhǎng)期是培訓(xùn)
2025-01-05 11:22
2025-01-05 11:24
2025-01-05 11:21
2024-12-30 15:34
【總結(jié)】員工訓(xùn)練與開發(fā)中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院付亞和?第一部分培訓(xùn)與開發(fā)的概述?一、培訓(xùn)與開發(fā)的定義?培訓(xùn):給新雇員或現(xiàn)有雇員傳授完成本職工作所必需的基本技能的過程。?包括:?1、技術(shù)培訓(xùn):提供完成目前工作所必需的技能;?2、管理能力:為組織發(fā)展或解決某些組織問題而進(jìn)行的長(zhǎng)期是培訓(xùn)
2025-01-23 19:58
2025-01-05 11:25
【總結(jié)】第五講員工培訓(xùn)與發(fā)展1?造物之前先造人?培訓(xùn)的三個(gè)目的:?技能;?培養(yǎng)強(qiáng)化員工的獻(xiàn)身精神(團(tuán)隊(duì)精神);?吸引人才。2培訓(xùn)與開發(fā)、教育用詞上略有偏重不同教育是指學(xué)習(xí)一般性的知識(shí)。(基礎(chǔ)知識(shí))培訓(xùn)是指:教給被訓(xùn)者與現(xiàn)在的職務(wù)有關(guān)的,必要的知識(shí)、技
2024-12-30 18:57
【總結(jié)】培訓(xùn)需求診斷1.為什麼你需要培訓(xùn)?2.培訓(xùn)需求在那裡?3.培訓(xùn)需求的內(nèi)容4.診斷培訓(xùn)需求的五種方法1案例:江主任的煩惱研發(fā)部門的江正文來(lái)公司三年多,由於技術(shù)開發(fā)工作表現(xiàn)優(yōu)越,今年初經(jīng)上級(jí)提拔為研發(fā)課主任。由於他一向工作勤奮、積極付出,因此頗得上級(jí)賞識(shí)。然而當(dāng)他擔(dān)任研發(fā)主任兩個(gè)月後,卻發(fā)現(xiàn)工作負(fù)荷加重,讓他最感困擾
2025-03-09 11:51
【總結(jié)】企業(yè)策略規(guī)劃訓(xùn)練的核心關(guān)鍵吳正興做對(duì)人類有價(jià)值的事讓我們生活更有價(jià)值BusinessManagementConsulting共好網(wǎng)絡(luò)股份有限公司學(xué)歷:中山大學(xué)人力資源碩士學(xué)分班結(jié)業(yè)美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)行為科學(xué)指標(biāo)專家合格勞委會(huì)〝人力仲介師〞考試合格現(xiàn)任:
2025-03-09 01:41
【總結(jié)】?你認(rèn)為當(dāng)前各類企業(yè)培訓(xùn)中普遍存在著哪些問題?1、???2、???3、???………………課前思考:一、企業(yè)培訓(xùn)走過的歷程二、將培訓(xùn)提升到戰(zhàn)略高度三、怎樣做年度教育培訓(xùn)規(guī)劃四、企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃的實(shí)施五、HR經(jīng)理人的素質(zhì)要求六、員工培訓(xùn)未來(lái)
2025-02-22 14:43
【總結(jié)】員工教育訓(xùn)練與發(fā)展計(jì)劃?課程內(nèi)容?教育、訓(xùn)練與發(fā)展?教育訓(xùn)練的策略、功能與經(jīng)濟(jì)效益?教育訓(xùn)練的需求分析與年度計(jì)劃的擬訂?教育訓(xùn)練體系的建構(gòu)與課程教案的編纂?教育訓(xùn)練方法的選擇與評(píng)估技巧?教育訓(xùn)練的行政作業(yè)?企業(yè)內(nèi)部講師系統(tǒng)的建構(gòu)?職涯發(fā)展體系的建構(gòu)?知識(shí)管理與學(xué)習(xí)型組織?人力資
2024-12-31 04:30
【總結(jié)】卓越員工訓(xùn)練優(yōu)秀員工KSA體系兩大指標(biāo)定位和四大類員工分類1.什么是KSA2.五星級(jí)員工3.四星級(jí)員工4.三星級(jí)員工5.要辭退的員工員工類型現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)分析1.自己屬于那一類員工2.誰(shuí)來(lái)評(píng)估你屬于那一類員工3.用什么尺度標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估你屬于那一類員工4.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查如何端正工作
2024-12-30 06:44