【摘要】祖林·《杰出班組長訓練》班組長培訓祖林·《杰出班組長訓練》目錄第一章班組長職責定位第二章班組一日管理第三章高效率早會第四章有效的班組溝通第五章基礎(chǔ)工作方法第六章部下教導與有效激勵第七章班組業(yè)績管理
2025-01-25 16:49
【摘要】MOTIVATING你可以買到一個人的時間,你可以雇一個人到固定的工作崗位,你可以買到按時或按日計算的技術(shù)操作,但你買不到熱情,你買不到創(chuàng)造性,你買不到全身心的投入,你不得不設法爭取這些?!ダ饰魉梗–.Francis)需要層次論生理安全社交尊重自我實現(xiàn)雙因素理論
2025-01-09 22:08
【摘要】成長的階梯-操作部班組長培訓?培訓對象:快遞業(yè)班組長及中層管理人員?培訓方式:授課、討論互動?培訓形式:企業(yè)內(nèi)訓或公開課?培訓目的:?幫助快遞業(yè)的班組長在短時間內(nèi)掌握管理的基本知識和實戰(zhàn)技巧?為企業(yè)的發(fā)展不斷輸送的“血液”,讓企業(yè)的組織建立在堅實的基礎(chǔ)上培訓的必要
2025-01-22 01:50
【摘要】二〇一四年五月班組質(zhì)量管理中國兵器工業(yè)集團人才研究中心一第一部分:班組質(zhì)量管理概述第二部分:班組質(zhì)量管理活動的開展目錄第三部分:全面質(zhì)量管理概論第四部分:QC七種工具第一部分:班組質(zhì)量管理概述
2025-03-04 16:09
【摘要】?以變應變?人類從農(nóng)耕社會到工業(yè)社會用了兩千年,從工業(yè)社會到后工業(yè)社會用了500年,從后工業(yè)社會到信息社會僅用了50年,時代轉(zhuǎn)型的速率無疑快了。速率加快的原因,仍是知識爆炸或信息爆炸,以出版1000種圖書為例,14世紀以前要用1400年,15世紀只要100年,18世紀只要1年,而現(xiàn)在用不著一天。
【摘要】課程內(nèi)容第一章:班組長職責及加強現(xiàn)場管理實現(xiàn)目標第二章:日?;顒涌刂频谌拢核仞B(yǎng)提升及團隊合作精神第四章:態(tài)度決定一切第五章:執(zhí)行力、影響力及解決問題技巧第六章:有效溝通技巧及員工激勵第七章:人性化管理及維持紀律第一章.班組長職責及加強現(xiàn)場管理實現(xiàn)目標
2025-01-09 22:15
【摘要】1《班組長必須具備的三十二個品質(zhì)》打造超一流班組優(yōu)秀班組長必備的三十二個品質(zhì)(搞笑版)?融安公司班組長培訓教材(二)2《班組長必須具備的三十二個品質(zhì)》打造超一流班組?青梅煮酒論英雄-誰與
2025-03-03 15:13
【摘要】班組長培訓系列班組長培訓系列優(yōu)秀班組長的角色定位n班組長是什么-官?n班組長的地位?n班組長的權(quán)利和責任n班組長角色認識三層次n班組長的類型n我為什么來這公司上班n公司為什么聘用我上班n企業(yè)的發(fā)展和班組長的關(guān)系n班組長的進步與企業(yè)關(guān)系n“雙贏”共識n班組長的職責講授內(nèi)容n班組長是什么
2025-02-15 16:35
【摘要】生產(chǎn)管理TWI優(yōu)秀班組長培訓主講人:東風公司黨校張浩亮2課程大綱目視管理團隊合作質(zhì)量意識工作情緒提案制度員工自律消除無馱=工作的浪費行為動作5S管理=良好的生產(chǎn)環(huán)境維持SDCA標準化PDCA作業(yè)流程訊息數(shù)據(jù)設備TPM
2025-01-24 07:14
【摘要】班組管理與班組長職責目錄?一、什么是班組工作??二、為什么開展班組工作??三、如何開展班組工作??四、班組長應具備哪些基本意識及技能??五、課內(nèi)方針、行動指南和口號是什么??主體:分工、合作的班組成員?前提:明確、完整的工作任務?目標:優(yōu)質(zhì)、高效的工作效率
2025-03-09 12:28
【摘要】班組長日常管理十大技能1hill課前提示:現(xiàn)場管理者一定要了解自己的情況1.我是誰?(部門與職務)的工作績效目標是什么?2.我的職責和權(quán)限是什么?3.我的各項工作流程是否已明確?4.本部門的各項工作方法與任務是否已
2025-03-11 00:21
【摘要】班組長領(lǐng)導力主要課程內(nèi)容一、班組管理的概述二、班組長的職責三、班組長的概念四、班組長的地位五、班組長的使命六、班組長的角色認識七、管理中存在的問題八、班組長的職權(quán)九、班組長領(lǐng)導素養(yǎng)的培養(yǎng)十、SMART法則一、班組管理的概述1、班組的概念班組:是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活
2025-01-18 15:57
【摘要】一線班組長管理培訕課程體系立信立德立業(yè)持續(xù)提升客戶經(jīng)營業(yè)績生產(chǎn)管理工作指導技能訓練一線班組長的現(xiàn)場指導(JI)一線班組長管理培訕課程體系江西南粵商學總經(jīng)理江西省人力資源協(xié)會與家委員會委員高級人力資源管理師企業(yè)經(jīng)營管理實戓派與家企業(yè)信息化落地與家郭凌志GuoLingzhi
2025-03-13 18:22
【摘要】目錄一、角色認知——自我定位二、如何做計劃三、現(xiàn)場就是市場——7S環(huán)境育人、人造環(huán)境四、尋找問題——5W2H尋找問題五、解決問題——PDCA不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量六、生產(chǎn)過程控制——5M關(guān)注到每個KPI八、耳目一新——看板管理九、員工培養(yǎng)——個個都是作業(yè)能手十、有效溝通——保持高昂士氣
2025-03-04 16:19
【摘要】2023/3/22dongbin■為什么有這門課?隨著企業(yè)競爭的日益激烈,企業(yè)內(nèi)部管理的壓力越來越大,多數(shù)由熟練技術(shù)員工提升起來的班組長都感到了前所未有的工作壓力。無論是企業(yè)還是班組長本人,都感到了學習的必要。從企業(yè)來講,班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮者和組織者,是最基層的管理者,同時又是企業(yè)生產(chǎn)的直接參與者,對企業(yè)的重要性不言而喻
2025-03-04 16:01