物業(yè)管理實務(wù)說課定稿-免費閱讀
【正文】 每一單元教學設(shè)計基本以教師教學引導開始，學生學習實訓貫穿課堂，學生考核鞏固反饋結(jié)束。課程與專業(yè) 課程與學生開設(shè)于第三學期學生具備了一定的專業(yè)知識和能力已開設(shè)后續(xù)課程課程銜接課程銜接（一）課程定位前后續(xù)課程建筑構(gòu)造與識圖物業(yè)設(shè)備設(shè)施管理物業(yè)智能化管理物業(yè)維修綜合實訓 Before After物業(yè)管理概論物業(yè)管理法律法規(guī)物業(yè)環(huán)境管理寫字樓物業(yè)管理董 巖 高職院校目標高職院校目標 物業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標 物業(yè)管理實務(wù)培養(yǎng)目標 培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線的高素質(zhì)技能型人才。 教學內(nèi)容的適用性教學內(nèi)容A主教材B實訓教材 C電子教案 D實訓資料 教學包教材曲建國曲建國 武漢理工大學出版社 (202312出版 ) 252。l通過視頻觀看裝修管理流程25分鐘l在授課過程中進行學習，l提出問題并由教師指導答疑l分組按裝修管理流程模擬裝修管理過程l申報l審批l裝修過程管理l參與驗收 65分鐘“做 ”“學 ”“教 ”“引 ”l教師評價l學生互評l布置作業(yè)l根據(jù)裝修后做什么引出下節(jié)內(nèi)容 — 入住管理 4分鐘“評 ”教學方法與手段1教學模式的設(shè)計與創(chuàng)新2多種教學方法的運用 3現(xiàn)代教學技術(shù)手段的應(yīng)用 4網(wǎng)絡(luò)教學資源和硬件環(huán)境 教學方法與手段工學交替項目
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