前兒童科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo)講義-免費(fèi)閱讀
【正文】 2023年 3月 6日星期一 上午 8時(shí) 3分 9秒 08:03: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。 2023年 3月 6日星期一 8時(shí) 3分 9秒 08:03:096 March 2023 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 上午 8時(shí) 3分 9秒 上午 8時(shí) 3分 08:03: 沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 , March 6, 2023 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 科學(xué)討論型活動(dòng)的具體目標(biāo) —— 表達(dá)交流技能 教學(xué)目標(biāo) 舉例 表達(dá)交流技能 運(yùn)用語(yǔ)言大膽講述 大膽講述自己所知道的河水污染現(xiàn)象（河水污染） 傾聽(tīng)理解和評(píng)價(jià)他人的觀點(diǎn) 學(xué)會(huì)從別人的講述中積累有關(guān)海洋動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)（它們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己） 借助于圖畫(huà)表格、動(dòng)作等方式表達(dá)與交流 學(xué)會(huì)用繪畫(huà)的方式來(lái)記錄小河污染的情況（大班：河水污染） 科學(xué)討論型活動(dòng)的具體目標(biāo) —— 科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn) 教學(xué)目標(biāo) 舉例 科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn) 豐富有關(guān)討論主題的科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn) 通過(guò)收集資料了解幾種常見(jiàn)的海洋生物保護(hù)自己的方法。 ? 目標(biāo)： 科學(xué)好奇心；科學(xué)探究能力 實(shí)驗(yàn)操作型活動(dòng)目標(biāo)的解析 —— 科學(xué)好奇心 教學(xué)目標(biāo) 舉例 科學(xué)好奇心 注意到新異的事物或現(xiàn)象（小班） 注意到有些東西放在水里總是會(huì)浮起來(lái)或沉下去（小班的 “沉與浮 ”） 愿意探究新異的事物或現(xiàn)象（中班及以上） 發(fā)現(xiàn)物體在水里會(huì)出現(xiàn)沉浮現(xiàn)象，愿意用不同的物體來(lái)進(jìn)行試驗(yàn)（中班的 “沉與浮 ”） 對(duì)新異事物或現(xiàn)象提出問(wèn)題并進(jìn)行探究（大班） 提出有關(guān)沉浮現(xiàn)象的問(wèn)題或自己嘗試解決有關(guān)沉浮的問(wèn)題： “怎樣改變物體的沉浮狀態(tài) ”（大班的 “沉與浮 ”） 實(shí)驗(yàn)操作型活動(dòng)目標(biāo)的解析 —— 科學(xué)探究能力 教學(xué)目標(biāo) 舉例 科學(xué)探究能力 能通過(guò)自己的觀察操作獲得發(fā)現(xiàn)（小班） 通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)不同物體在水中的沉浮狀況（小班的 “沉與浮 ”） 能夠提出假設(shè)并檢驗(yàn)，或者在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理推斷（中班及以上） 能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)物體的沉與浮并檢驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)哪些物體是沉、浮的（中班的 “沉與浮 ”） 能根據(jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)或邏輯推斷對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行解釋和預(yù)測(cè)（大班） 能根據(jù)過(guò)去已有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)解釋小 “潛水艇 ”的沉浮變化（大班的“沉與浮 ”） 活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì) ? 演示 操作式：先由教師對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行演示，然后幼兒按照教師演示的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并進(jìn)一步進(jìn)行觀察，獲得發(fā)現(xiàn)。這樣的結(jié)束可以使活動(dòng)繼續(xù)得到拓展與延伸 ? 制作活動(dòng)可以讓幼兒展示自己的作品 ? 以藝術(shù)的方式（如繪畫(huà)、唱歌、跳舞）結(jié)束，這樣可以讓幼兒充分地表現(xiàn)自己 ? 遷移幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 ? 類(lèi)型： 個(gè)別物體和現(xiàn)象的觀察、比較觀察、長(zhǎng)期系統(tǒng)觀察（動(dòng)植物生長(zhǎng)、季節(jié)、天氣） ? 意義： （ 1）為幼兒提供了直接與周?chē)澜缃佑|的機(jī)會(huì)，
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