中職語文職業(yè)模塊寬容序言1-免費閱讀
【正文】 如果你還要想寬容別人，就不要等到別人來乞求，記住一句老話：給永遠比要令人愉快。從此以后，兩家相處的非常融洽。 看： 譚嗣同為變法獻生 曾經有過 —— 現(xiàn)在？ 逐漸寬容 的時代 直面高考 ? 閱讀文章第三節(jié)，回答問題： ? “守舊老人把漫游者抬到集市區(qū)”，說明什么？ ? “老者讓他坐下”，聯(lián)系上文看，說明了守舊老人們的什么特點？ ? 這里的哪一句話為下文的“叛亂”埋下了伏筆？ ? “我的手感覺到了其他民族的撫摸”的意思是？ ，甚至不等他身體復原。 文章正是用這樣含蓄的語言形式揭示了深刻的哲理，值得我們好好品味。 3.“褻瀆，這是對神圣的褻瀆，膽敢嘲弄一千年前定下的律法。 意 象 哲 理 “指甲磨破” “腳上纏著破布” “身體衰弱” “拒絕（坐下）” “偏要說話” “我已經找到幸福的曙光。 ? 6半數(shù)以上的人在饑寒中死去，律法還必須遵守?！笨磥碚嬲腋５纳顟撛鯓硬拍塬@得？ 答：不斷創(chuàng)新，不斷改革 。啟迪：只有到了無路可走的時候，才知道真理和謬誤的分別，這就是社會進步緩慢的要因。 8“對于敢于離開山腳的人，等待他的是屈服和失敗。這是一種愚昧保守、閉塞落后、黑暗衰朽的生活氛圍。u 本指瞳人，泛指眼睛。 b225。ng232。 深。 正文 自序 宗旨和經過 作者 書的內容 他序 導入課文 上帝說：別人打了你左邊的臉頰，你就把右邊的臉也讓他打吧！同學們，你們覺得什么才是“寬容”呢？ ? 有人說，寬容就是對人和藹可親，不隨便責罵別人。（聯(lián)系生活） ?分析文體特點，注重寫作創(chuàng)新。 主要著作有：《 寬容 》 、 《 人類的故事 》 、《 漫話圣經 》 、《 和世界偉人談心 》 、 《 上古人 》等。 ? ? 同學們，你們對本文中所說的“寬容”又有什么看法呢？請大家分成“四人學習小組”討論，然后派代表闡述大家的意見。n 蛇類爬行的樣子。n 給牲畜水喝 xi232。 陳：安放、擺設。 ji249。 “正人君子”一詞？ 答：所謂“正人君子”不過是因循守舊的保守勢力罷了。 老人的斗爭的？（復述） 守舊老人 先驅者 讓坐 拒絕 閉嘴 偏說 疆界早定 那邊美麗 堅信圣書 圣書撒謊 新舊事物的矛盾不可避免 鎮(zhèn)壓 殺一儆百 星星之火 ？ 答：說明反動黑暗勢力還很強大，群眾受到的毒害很深，革命力量還很弱小，革命思想沒有影響到愚昧的民眾。 車踏上投奔陌生世界的旅程說明什么？ 答：徹底揭穿了律法的謊言，說明任何保守的力量也阻擋不住歷史前進的腳步。 ? 3漫游者向大家介紹外面美好的世界，并愿意領去。 意 象 哲 理 寧靜的無知山谷 —— 永恒的山脈 —— 知識的小溪 —— 需求淺薄的村民 心滿意足地享樂 —— 為得不到果實而
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