人教必修1赤壁賦4-資料下載頁(yè)

【摘要】三明九中陳德魁赤壁賦(二)檢查學(xué)案（“以、而”的用法比較復(fù)雜，課文又多次出現(xiàn)，因而重點(diǎn)突出文言虛詞的掌握）以引進(jìn)動(dòng)作、行為的工具、憑借引進(jìn)動(dòng)作行為的原因。作“因?yàn)椤?、“由于”解釋引進(jìn)動(dòng)作、行為涉及的對(duì)象，可譯為“把”介詞連詞：連接兩個(gè)或兩個(gè)以上的動(dòng)詞

2024-11-17 11:25

人教必修1赤壁賦8-資料下載頁(yè)

【摘要】赤壁賦蘇軾賦賦是一種文體。賦在漢代主要以鋪張渲染為能事，排列許多怪異生辟的詞匯，鴻篇巨制，繁縟富麗，叫大賦。后來(lái)出現(xiàn)一些抒情詠物的小賦。到魏晉南北朝時(shí)期，發(fā)展了大賦的排比句法，接受了駢文的影響，講究對(duì)仗工穩(wěn)、字句整飭，叫駢賦。從唐代開(kāi)始

2024-11-18 15:22

人教必修1赤壁賦6-資料下載頁(yè)

【摘要】宋·蘇軾

2024-11-18 15:22

人教必修1赤壁賦5-資料下載頁(yè)

【摘要】赤壁賦蘇軾（第二課時(shí)）主客同游泛舟赤壁舉酒誦詩(shī)浩浩乎……飄飄乎①“超然”之樂(lè)②主：扣舷而歌客：吹簫而和，嗚嗚然……悲情驟起③主問(wèn)客答古人事跡現(xiàn)實(shí)人生孟德遺詩(shī)孟德遺跡漁樵江渚蜉蝣天地平凡渺小人生苦短安在哉悲之緣

2024-11-18 15:22

人教必修1赤壁賦2-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇軾書法蘇東坡游赤壁一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）、學(xué)習(xí)本文寫景與抒情、議論緊密結(jié)合的寫法。（二）、體會(huì)本文語(yǔ)言精練、優(yōu)美的特點(diǎn)。二、背景提示宋代的黃州，就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長(zhǎng)江邊上，有一處風(fēng)景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖，因?yàn)樾螤詈芟癖亲?，人們就稱它為赤壁磯；又因?yàn)?/span>

2024-11-18 15:22

20xx蘇教版高中語(yǔ)文必修一20像山那樣思考1-資料下載頁(yè)

【摘要】[美]奧爾多?利奧波德大自然是美的源泉，人們將身心沉浸其中，感懷并摹寫它亙古如斯的美麗。有的人諦聽(tīng)天籟，描寫風(fēng)景千變?nèi)f化的美；有的人感悟自然，抒寫自己的人生感言；更有的人反思生態(tài)環(huán)境的惡化，思考人類該如何與自然相處。像山那樣思考通讀全文，說(shuō)說(shuō)文章的大致思路，概括文章大意。文章思路嗥叫——經(jīng)歷——思考“大概，這

2024-11-17 03:32

20xx魯人版語(yǔ)文必修二第1課赤壁賦3-資料下載頁(yè)

【摘要】赤壁賦蘇軾?蘇軾，字子瞻，號(hào)“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詩(shī)人，美食家，豪放派詞人代表。中國(guó)文學(xué)史上少有的全才之一。蘇軾蘇洵、蘇轍韓愈柳宗元?dú)W陽(yáng)修蘇洵蘇轍王安石曾鞏唐宋八大家（文）辛棄疾蘇辛

2024-11-17 03:49

高中語(yǔ)文必修3赤壁賦文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第6頁(yè)共6頁(yè) 高中語(yǔ)文必修3《赤壁賦》文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_ 《赤壁賦》 一、掌握下列重點(diǎn)詞語(yǔ) 1、既望：七月既望 2、少焉：少焉，月出...

2025-04-05 21:01

20xx人教版語(yǔ)文必修二第9課赤壁賦-資料下載頁(yè)

【摘要】《赤壁賦》教案──理從讀中悟，情在誦中明湖北省棗陽(yáng)市高級(jí)中學(xué)嚴(yán)兵一、教材分析《赤壁賦》是必修二第三單元的第二篇課文，它上承《蘭亭集序》，后接《游褒禪山記》，屬古代山水游記類散文，與第一單元的現(xiàn)代抒情散文遙相呼應(yīng)，互為補(bǔ)充，共同為“表達(dá)交流”部分的“寫景要抓住特征”“學(xué)習(xí)描寫”“學(xué)習(xí)抒情”提供基礎(chǔ)和范例。因此，在《赤壁賦》的教學(xué)過(guò)程中，

2024-11-19 07:40

2022年高中語(yǔ)文赤壁賦說(shuō)課稿新人教版必修2-資料下載頁(yè)

【摘要】赤壁賦—蘇軾訪談錄 一、說(shuō)教材 《赤壁賦》是高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文必修二第三單元的第二篇課文，它上是《蘭亭集序》后接《游褒禪山記》。這三篇雖都是古代山水游記內(nèi)散文，但作者卻不僅僅停留于對(duì)自然風(fēng)...

2025-03-15 03:40

20xx人教版語(yǔ)文必修二第9課赤壁賦5-資料下載頁(yè)

【摘要】赤壁賦蘇軾第一課時(shí)蘇軾（1037-1101)?字子瞻，自號(hào)東坡居士，北宋四川眉山人，官至翰林侍讀學(xué)士，禮部尚書。書、文、詩(shī)、詞、畫，俱成大家。他和他的父親蘇洵，弟弟蘇轍均以詩(shī)文稱著于世，世稱“三蘇”?！叭K”和唐代的韓愈、柳宗元及同時(shí)代的王安石、歐陽(yáng)修、曾鞏一

2024-11-16 21:54

20xx蘇教版高中語(yǔ)文必修二16祝福課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】小說(shuō)祝福作者：魯迅創(chuàng)作背景《祝?！穭?chuàng)作于1924年，后收入作者第二部小說(shuō)集《彷徨》中。20世紀(jì)20年代，正是中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展時(shí)期。新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是“民主、科學(xué)”，而阻止中國(guó)進(jìn)入民主、科學(xué)時(shí)代的最大障礙，就是中國(guó)兩千多年遺留下來(lái)的腐朽愚昧的封建思想。婦女則是封建思想的最大受害者。魯迅選擇婦女題材，是為了深刻揭露封

2024-11-17 03:28

20xx蘇教版高中語(yǔ)文必修一12獲得教養(yǎng)的途徑1-資料下載頁(yè)

【摘要】隨筆散文獲得教養(yǎng)的途徑作者：赫爾曼.黑塞了解背景這是作者有關(guān)讀書的一篇隨筆。當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些人，特別是年輕人出現(xiàn)了一種浮躁的心態(tài)，覺(jué)得讀書是枯燥無(wú)味的，認(rèn)為人生短暫，應(yīng)該學(xué)會(huì)享受人生。作者有感而發(fā)，建議那些年輕人還是應(yīng)該擠點(diǎn)時(shí)間看書，從自己能夠理解和喜愛(ài)的作品開(kāi)始閱讀，逐漸培養(yǎng)起閱讀的興趣，使自己逐漸成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。走進(jìn)作者

2024-11-19 13:34

高一語(yǔ)文赤壁賦-資料下載頁(yè)

【摘要】攸縣三中湖北黃岡赤壁（東坡赤壁）宋代的黃州，就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長(zhǎng)江邊上，有一處風(fēng)景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖，因?yàn)樾螤詈芟癖亲?，人們就稱它為赤鼻磯；又因?yàn)樯窖露盖腿缫幻鎵Ρ?，所以它也被稱為赤壁。詩(shī)詞文賦、書法、繪畫樣樣精通。儒家和佛老思想。入世：積極進(jìn)取，懷才不遇；出世：逃避

2024-11-09 08:58

20xx粵教版語(yǔ)文選修第14課后赤壁賦1-資料下載頁(yè)

【摘要】賦是一種專事鋪敘的用韻散文，介于韻文與散文之間，講究文采，以鋪陳為能事。賦體經(jīng)歷了長(zhǎng)期演變的過(guò)程，發(fā)展到中唐，在古文運(yùn)動(dòng)影響下，賦又出現(xiàn)了散文化的趨勢(shì)，不講求駢偶，音律，句式參差，押韻也比較自由，形成散文式的清新流暢的氣勢(shì)，叫做文賦。杜牧的《阿房宮賦》、蘇軾的《赤壁賦》都是文賦的佳作。

2024-11-17 10:39

20xx蘇教版高中語(yǔ)文必修一22赤壁賦1-全文預(yù)覽

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