初一信息技術(shù)計(jì)算機(jī)硬件及工作原理說課稿-初中信息技術(shù)說課-免費(fèi)閱讀
【正文】 諾依曼 “ 存儲(chǔ)程序 ” 的工作原理 計(jì)算機(jī)的核心部件 中央處理器（ Central Processing Unit）。 C、計(jì)算機(jī)的核心部件 中央處理器（ Central Processing Unit）。 （ 2）、操作實(shí)驗(yàn)、分層達(dá)標(biāo) 三種操作題型：感知題、選擇判斷題、課后拓展題。其優(yōu)點(diǎn)是直觀明了，可以幫助學(xué)生更正確、更深刻、更牢固地掌握計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)；幫助學(xué)生撩開罩在計(jì)算機(jī)上的神秘面紗。 (3)、 課業(yè)類型 本課知識(shí)點(diǎn)多，學(xué)生需要理解記憶的內(nèi)容多，傳統(tǒng)的教學(xué)通常定為理論課。信息技術(shù)說課 見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi) 信息技術(shù)說課 見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi) 初一《信息技術(shù)》 《計(jì)算機(jī)硬件及工作原理》第一課時(shí) 說課稿 佛山市張槎中學(xué) 夏萬興 一、說教材 (1)、教材分析 “ 計(jì)算機(jī)硬件及工作原理 ” 是初一《信息技術(shù)》課程第二章第三節(jié)的內(nèi)容，是初中信息技術(shù)課的重要組成部分。但是，按照新課標(biāo)的要求，我大膽創(chuàng)新，把這節(jié)課設(shè)計(jì)成為以教師為主導(dǎo)的、學(xué)生為主體的自主探索課。 （ 2）、游戲教學(xué)法 “ 游戲是少年兒童的天性 ” 。 通過三種題型練習(xí)，由淺入深、分層教學(xué)，讓學(xué)有余力的同學(xué) 得到拓展。 （ 4）、計(jì)算機(jī)工作原理的學(xué)習(xí)和練習(xí)（約 6分鐘） A、 用 flash動(dòng)畫演示進(jìn)行自主學(xué)習(xí)； B、 通過游戲練習(xí)加深學(xué)生的理解和記憶。 C、 布置課后拓展練習(xí) 課后查找閱 讀有關(guān)“ CPU”、“存儲(chǔ)器”知識(shí)的網(wǎng)頁。 （ 9）、總結(jié)（約 3分鐘）
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