【摘要】第2章——雙曲線的幾何性質[學習目標],如范圍、對稱性、頂點、漸近線和離心率等...1預習導學挑戓自我,點點落實2課堂講義重點難點,個個擊破3當堂檢測當堂訓練,體驗成功[知識鏈接]類比橢圓的幾何性質,結合圖象,
2024-11-17 23:13
【摘要】第二章空間向量與立體幾何§1從平面向量到空間向量課程目標學習脈絡1.經歷從平面向量到空間向量的推廣過程.2.會說出空間向量有關概念的含義.3.能指出直線的方向向量和平面的法向量.4.會用直線的方向向量和直線上一點確定直線,會用法向量和點確定平面.一二一、向
2024-11-16 23:22
【摘要】§4邏輯聯(lián)結詞“且”“或”“非”課程目標學習脈絡1.通過數學實例,了解邏輯聯(lián)結詞“且”“或”“非”的含義.2.通過本節(jié)學習,會用“且”“或”“非”改寫有關命題,會寫一個命題的否定,并會判斷其真假.3.能舉實例,體會“且”“或”“非”
【摘要】第2章——拋物線拋物線的標準方程[學習目標]...1預習導學挑戓自我,點點落實2課堂講義重點難點,個個擊破3當堂檢測當堂訓練,體驗成功[知識鏈接]F若在定直線l上,動點軌跡還是拋物線嗎?答:丌是
【摘要】第2章——拋物線的幾何性質[學習目標].問題.1預習導學挑戓自我,點點落實2課堂講義重點難點,個個擊破3當堂檢測當堂訓練,體驗成功[知識鏈接]類比橢圓、雙曲線的幾何性質,結合圖象,說出拋物線y2=2px(p
【摘要】第2章——曲線與方程曲線與方程[學習目標].C的方程是f(x,y)=0的方法和步驟.1預習導學挑戓自我,點點落實2課堂講義重點難點,個個擊破3當堂檢測當堂訓練,體驗成功[知識鏈接]y=x上仸一點M到兩坐標軸距離相等
2024-11-18 08:08
【摘要】第三章§2理解教材新知把握熱點考向應用創(chuàng)新演練考點一考點二考點三看下面兩個問題:(1)三角函數都是周期函數,y=tanx是三角函數,所以y=tanx是周期函數;(2)循環(huán)小數是有理數,2·是循環(huán)小數,所以2&
【摘要】1共線向量與共面向量北師大版高中數學選修2-1第二章《空間向量與立體幾何》法門高中姚連省制作2ABCDDCBA)()1(''CCBCABxAC???ADyABxAAAE???')2(練習在立方體AC1中,點E是面A’C’的中心,求下列各式中
2024-11-18 00:48
【摘要】-*-第一章常用邏輯用語-*-§1命題首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當堂檢測學習目標思維脈絡1.理解命題的定義及其構成,會判斷一個命題的真假.2.理解四種命題及其關系,掌握互為逆否命題的等價
2024-11-17 13:32
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數學雙曲線及其標準方程練習北師大版選修1-1一、選擇題1.已知A(0,-5)、B(0,5),|PA|-|PB|=2a,當a=3或5時,P點的軌跡為()A.雙曲線或一條直線B.雙曲線或兩條直線C.雙曲線一支或一條直線D.雙曲線一支或一條射線[答案]
2024-11-28 19:11
【摘要】課題第一章常用邏輯用語命題學習目標(1)理解命題的概念及命題的構成,會判斷一個命題的真假.(2)理解四種命題及其關系,掌握互為逆否命題的等價關系及真假判斷.通過對命題本質的分析,理解命題的概念.、態(tài)度與價值觀通過了解命題的基本知識,認識命題的相互關系,對
2024-11-18 19:00
【摘要】曲線與方程(2)【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W習目標】1.求曲線的方程的方法:待定系數法,直接法,代入法。2.通過曲線的方程,研究曲線的性質.【重點】求曲線的方程【難點】通過曲線的方程,研究曲線的性質一、自主學習P36~P37,找出
2024-11-28 00:11
【摘要】曲線與方程(1)【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐。【學習目標】1.理解曲線的方程、方程的曲線;2.求曲線的方程.【重點】理解曲線的方程、方程的曲線【難點】求曲線的方程一、自主學習P34~P36,找出疑惑之處復習1:畫出函數22yx?
2024-11-18 16:53
【摘要】課題直線與圓錐曲線的交點學習目標:1.了解直線與圓錐曲線的三種位置關系.2.掌握求解直線與圓錐曲線有關問題的方法.3.加強數形結合思想方法的訓練與應用.,是數形結合思想的應用與體現(xiàn).學習重點:求解直線與圓錐曲線有關問題的方法學習難點:圓錐曲線的弦長問題。學習方法:以講學稿為依托
2024-12-03 00:16
【摘要】第一章一、選擇題1.下列語句中不是命題的是()A.3≥6B.二次函數不是偶函數C.x>0D.對于x∈R,總有x2>0[答案]C[解析]C選項x的范圍未給出,不能判斷真假.2.下列命題中,假命題的個數為()①2不是素數;②自然數不都大于0;③
2024-11-30 22:16