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正文內(nèi)容

20xx北京版語(yǔ)文選修師說1-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 動(dòng)詞。解釋經(jīng)書的著作 。 號(hào)召:不拘于時(shí) 能行古道 框圖 通讀全文,概括各段大意: 一、總論從師的必要性 和擇師的標(biāo)準(zhǔn); 二、批判當(dāng)時(shí)士大夫 恥于從師的不良風(fēng)氣; 三、用具體事實(shí)進(jìn)一步 闡明誰(shuí)可為師的道理; 四、說明寫本文的原因。 { 百工之人,不恥相師; 士大夫:群聚而笑之。 ” 古人從師之道 。 狀語(yǔ)后置??鬃釉唬?“ 三人行,必有我?guī)煛? 代詞。句讀之不知,惑之不解, 或 師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見其明也。動(dòng)詞。 ?不翻譯 , 助詞 , 舒緩語(yǔ)氣 。名詞。 B、 以 ......為師。吾 師 道也,夫庸知其年之先後生於吾乎!是故無貴無賤無長(zhǎng) 無 少,道之所存,師之所存也?!罢f”與“議”相比,隨便些。本文第 4段他贊揚(yáng)李蟠 “ 好古文 ” ,就是指愛好他們倡導(dǎo)的那種古文。 ? 難點(diǎn) ? 從“傳道”的高度去認(rèn)識(shí)韓愈反對(duì)流俗見解的巨大勇氣和斗爭(zhēng)精神?,F(xiàn)在,我們就來學(xué)習(xí)千古佳作 《 師說 》 ,從中感受韓愈非凡的勇氣和斗爭(zhēng)精神。他們無論學(xué)業(yè)如何,都有官可做。 ? “師者,所以傳道受業(yè)解惑也。宋代蘇軾稱他“文起八代之衰”,明人列他為“唐宋八大家”之首。柳宗元說: “ 今之世,不聞?dòng)袔?;有輒嘩笑之,以為狂人。師者 , 所以傳道受業(yè)解惑也。 靠(他)來 ......的。動(dòng)詞。 D、 效法。 C、 學(xué)習(xí)。是故圣益圣 ,愚益愚。 取消句子的獨(dú)立性 意動(dòng)用法: 以 ??? 為恥辱, 覺得 ??? 是可恥的。 第三段 圣人無 常 師。 意動(dòng)用法。 “ 不被世俗限制 。 此段與上一段是怎樣聯(lián)系的? 此段分論點(diǎn) ? 作者從那三方面進(jìn)行了對(duì)比論證? 第二段 通過針砭時(shí)弊,從 反面論證第一段所提出的中心論點(diǎn)。(反面論證) 一 二 三 四 分論點(diǎn): 師道之不傳也久矣
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