【摘要】第一篇:六年級(jí)語文上冊(cè)第一單元口語交際習(xí)作1教案湘教版 口語交際習(xí)作1【教學(xué)目標(biāo)】 。交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)、表達(dá)順利。,選出感受最深的材料進(jìn)行一次習(xí)作。,激發(fā)民族自豪感?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】 選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)...
2024-11-15 12:39
【摘要】第一篇:六年級(jí)語文上冊(cè)第一單元口語交際與習(xí)作 六年級(jí)語文上冊(cè)第一單元口語交際與習(xí)作 一、要求:請(qǐng)你把自己想象成大自然中的一員,你可以把自己當(dāng)成一種植物或一種動(dòng)物,也可以當(dāng)成一種自然現(xiàn)象;想想它們?cè)?..
2024-11-09 00:50
【摘要】口語交際類型:1、勸說2、談看法3、詢問4、轉(zhuǎn)述5、其他(1)吃過晚飯,我正在寫作業(yè)。這時(shí),爸爸回來了,發(fā)現(xiàn)各處的燈都亮著,便邊關(guān)燈邊對(duì)我說:”我頭也不抬地說:“現(xiàn)在生活條件好了,
2024-11-16 23:38
【摘要】教案人教版六年級(jí)上冊(cè)語文《口語交際·習(xí)作三》(A、B、C案) 學(xué)習(xí)目的 1、理解和認(rèn)識(shí)辯論,對(duì)辯論產(chǎn)生一定的興趣,能積極嘗試,參與辯論。 2、寫人與人之間互相關(guān)愛的事情,要有真情實(shí)感,留意環(huán)境描...
2025-01-25 06:53
【摘要】第一篇:六年級(jí)語文下冊(cè)第三單元口語習(xí)作三 口語交際·習(xí)作三 教學(xué)目標(biāo): 1.培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)眾即席演講的能力。 2.暢談理想,展開想象對(duì)自己的未來進(jìn)行美好憧憬。要講真話、吐真情、表達(dá)有條理、語氣語調(diào)...
2024-10-21 07:06
【摘要】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元口語交際的辯論資料 六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元口語交際的辯論資料 誠(chéng)信是什么?從道德范疇來講,誠(chéng)信即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù),言必行、行必果,一言九鼎,一諾千金。在《說...
2024-11-09 00:08
【摘要】通過本單元課文的學(xué)習(xí),我們欣賞了貝多芬的《月光曲》,領(lǐng)略了蒙娜麗莎的魅力,讓我們受到了美的熏陶。今天我們?cè)賮碚務(wù)撋磉叺乃囆g(shù),更多地了解藝術(shù)。第一課時(shí)自學(xué)提示任務(wù):審清題目要求:自讀題目,明白交流什么。評(píng)價(jià):簡(jiǎn)明扼要,表述清楚??谡Z交際的內(nèi)容1、介紹自己熟悉
2024-11-29 21:43
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)口語交際。習(xí)作一 本次“口語交際·習(xí)作”的編排分別從三個(gè)角度為學(xué)生提供了建議:把自己想象成大自然中的一員,融入自己的感受,說一說,寫一寫。走進(jìn)音響世界,選擇生活中的幾種音...
2025-09-22 06:04
【摘要】第一篇:人教版六年級(jí)上冊(cè)口語交際習(xí)作二教案 人教版六年級(jí)上冊(cè)口語交際習(xí)作二教案 口語交際?習(xí)作二 一、教學(xué)目標(biāo) 通過不同的形式,表達(dá)自己的愛國(guó)情感。 2能大膽地在眾人面前展示自己的才能。 ...
2025-09-22 06:03
【摘要】學(xué)會(huì)生存小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)口語交際·習(xí)作四同學(xué)們,通過魯濱孫河流記,我們了解到魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難,頑強(qiáng)生存下來的精神,使他成為一個(gè)英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會(huì)生存”卻是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的課題。你怎樣理解“學(xué)會(huì)生存”?
2024-11-28 23:37
【摘要】導(dǎo)語:“百里不同風(fēng),千里不同俗”。說一說自己從《北京的春節(jié)》《藏戲》《各具特色的民居》和《和田的維吾爾》中,了解到了哪些民風(fēng)民俗。民風(fēng):一個(gè)民族的風(fēng)土人情民俗:一個(gè)民俗的風(fēng)俗習(xí)慣。民風(fēng)民俗,是與民族文化有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,它是一種文化現(xiàn)象,是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過程中形成的。我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)
【摘要】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元口語交際的辯論資料 六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元口語交際的辯論 資料 誠(chéng)信是一種美德。社會(huì)應(yīng)該弘揚(yáng)誠(chéng)信,時(shí)時(shí)講誠(chéng)信,事事講誠(chéng)信,做到誠(chéng)信從我做起,從身邊的每一個(gè)人做起。有...
2024-10-21 07:09
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)第五單元口語交際·習(xí)作五留在心里的印象【教學(xué)目標(biāo)】1、通過口語交際,增強(qiáng)表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。2、講述留在心里的印象最深的人,表現(xiàn)人物的獨(dú)特一面。3、根據(jù)交流的情況,進(jìn)行習(xí)作。4、通過交流與討論,發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修改自己的作文。這一
2024-11-29 22:45
【摘要】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)第三單元口語交際反方辯詞 “謊言”之所以稱為“謊言”,是因?yàn)樗翘摷俚?、不真?shí)的、騙人的話語。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中,從而去哄騙他人,久而久之,他便會(huì)失去人們的信任。就如同《...
2024-10-21 06:45
【摘要】口語交際習(xí)作二六年級(jí)語文上冊(cè)祖國(guó)在我心中演講?什么是演講??演講就是一個(gè)人圍繞一個(gè)話題,用講述的方式在公開場(chǎng)合把自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給別人。?你聽過演講嗎?在什么場(chǎng)合??舉行慶典活動(dòng)、公司開業(yè)、國(guó)旗下講話、開學(xué)典禮、大隊(duì)委競(jìng)選……?這些演講有什么共同點(diǎn)??就是在公開場(chǎng)
2024-11-18 07:31