少先隊活動中開展感恩教育的實踐研究總結報告-免費閱讀
【正文】 據(jù)介紹， 2020 年，上海開展推廣使用安全套、預防艾滋病性病的目標是提高安全套的社會可及性，提高公眾的安全套預防艾滋病性病知識，并在在目標人群中推廣使用安全套，提高目標人群安全套使用率。后來，一位自稱小南溝煤礦生產(chǎn)礦長的男子被叫過來。教育者關心學生，學生才會將心里話說出來。感恩教育要想取得實效，只 靠學校單方面努力還難以成功，需要得到家長、社會各方的大力支持與配合才可能有效。把“感恩”教育推向一個高潮，有效推進德育工程。 。觀后可組織討論并寫出讀書心得。調(diào)查的內(nèi)容有： 父母每天為我做了哪些事，所花費的時間是多少（以分鐘計算）；我為父母做了哪些事？我的一月生活費、一年學費是多少，父母為此要付出多少勞動（以天數(shù)計算）；我對父母的態(tài)度怎樣，我哪方面需要改進；父母對我的期望是什么，我是怎么做的 ? 引導學生通過調(diào)查自己的父母或同學的父母，學會理解父母。孩子最喜歡聽故事，教師講學生講，晨會講班隊會講，舉行故事比賽，評選故事大王。 基本要求和學校特色相結合 我們學校以詩歌創(chuàng)作為特色，結合這一特色根據(jù)不同的感恩教育主題創(chuàng)設了“美麗的家鄉(xiāng)”、“我愛我?guī)煛钡仍姼鑴?chuàng)作活動，隊員們創(chuàng)作的詩歌童謠瑯瑯上口，又容易記憶，把感恩教育的主題思想有機的結合滲透。如孝敬父母教育的活動內(nèi)容中：低年級 送父母一句溫馨的祝福 ；中年級 我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。中共中央總書記胡錦濤強調(diào)的加強和改進未成年人思想 道德 建設， 黨的十六屆四中全會提出的“構建社會主義和諧社會”的構想是我黨從全面建設小康社會的全局出發(fā)，根據(jù)我國社會主義現(xiàn)代化建設的實踐經(jīng)驗提出的一項重大戰(zhàn)略任務。 大隊部：開展“愛護自然，愛護環(huán)境活動”的主題，開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使學生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護自然、保護自然”成為同學們的自覺行為。 （ 3）開展“手拉手 —— 一個都不能少”幫助特困生、學困生現(xiàn)在心大行動 盧作孚先生認為“家庭生活是中國人第一重的社會生活；親戚鄰里朋友等關系是中國人第二重的社會生活。 大隊部：（ 1）以《我愛你您，老師》出一期黑板報；（ 2）獻一束花；（ 3）動手設計一張感恩的賀卡；（ 4）《我愛我?guī)煛防收b賽。） （ 3） “媽媽，我給你洗腳”活動。我們要盡到做人子的基本責任，對父母盡我們的孝心。一個人對父母不能盡孝，不可能處理好和兄弟、親友、師長、同事、集體和國家的關系。因為家庭養(yǎng)老在國家社會保障水平低的條件下，仍是絕大多數(shù)人依靠的重要形式，特別是在農(nóng)村。 我們這個課題研究解決的重點在于 少先隊各種各類各級活動中 開展的感恩教育 。 二、研究范圍的界定 我們認為感恩教育就是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認可并意欲回饋的一種認識，一種情懷和行為，就是知恩、報恩、感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系的正確認識。 從新世紀道德教育面臨的新情況、新問題來看， 我們要充分發(fā)揮 少先隊組織在學校教育中的優(yōu)勢， 加強德育工作的針對性、實效性和主動性，以主動適應社會發(fā)展對道德教育的新要求。讓隊員學會感恩，培養(yǎng)隊員的感恩品質(zhì)。少先隊活動中開展感恩教育的實踐研究總結報告 肖塘小學 顧群英 一、 課題的提出： 小學階段是人生受教育的起始階段，一些行為習慣就是那時養(yǎng)成的，然而這影響著孩子的一生。從小培養(yǎng)隊員學會分享與感恩，不僅是一種禮儀，更是培養(yǎng)他們 健康的心態(tài)。 上海市教委最近推出第 3 版《中小學生守則》。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，是人生觀、價值觀和世界觀的體現(xiàn)，永懷感恩之心，才能從別人那里得到更大的情感回報。 從小處入手，從身邊入手，教育小學生認識、感受、體驗父母、老師、同伴、身邊人對自己的關愛和幫助，讓學生知恩圖報，從而愛父母、愛老師、愛同伴、愛身邊人，進而推恩及恩，發(fā)展成愛自然、愛祖國等，并使感恩成為 一種生活 態(tài) 度，一種品德。 特別是我校出現(xiàn)的外來民工子女較多，父母都是打工者，家里的家境都比較平窮，有的家中甚至兄弟姐妹好幾個， 通過感激父母教育，讓這些外來隊員體悟來自父母無私的愛，知道父母給他們每筆錢背后的 艱辛；引導他們樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病；懂得愛父母，孝敬父母，感激父母。如果一個人孝敬父母，一般情況下在社會上是遵紀守法，與人和睦相處的，能夠自覺控制自己的行為。愿天下父母都能老有所養(yǎng)，都能夠安養(yǎng)天年，幸?？鞓?。 （ 4）“ 二十四孝 ” 故事會 感激老師的培育之恩 要對自己的老師感恩。 感激同學的幫助之恩 同學是心中最純也是最真的朋友?！?[6](P12)鄰里朋友給我們幫助與關懷，我們要報答眾人的恩情和付出，感恩朋友的信任和情誼。配合德育開展社會實踐一日游活動。 構建和諧文化是建設和諧社會的 基礎 ，而和諧文化的構建，其重要內(nèi)容就是感恩文化。 高年級 給父母打一次電話 ；不同的年齡特征分別“一句話”、“四件家務”、“一次電話”成都市一個比一個深。 感恩教育與課堂教學相結合
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